Kali, bagi
01.UAS-05-21
65
90
×
………
Hasil perkalian di atas adalah …
A. 5.580
B. 5.850
C. 4.850
D. 4.085
02. EBTANAS-SD-04-42
98
75
×
…
03. EBTANAS-SD-01-03
2.348
27
×
n Nilai n adalah …
A. 63.396
B. 62.396
C. 53.396
D. 52.396
04. EBTANAS-SD-01-03
2384
27
×
n
Nilai n adalah …
A. 63.396
B. 62.396
C. 53.396
D. 52.396
05. UAS-06-07
Hasil dari -25 × 27 adalah …
A. 575
B. –575
C. –675
D. 675
06. EBTANAS-SD-99-02
63 × 58 = …
A. 819
B. 3.204
C. 3.654
D. 3.754
07. EBTANAS-SD-00-09
3.408 × 78 = …
A. 245.824
B. 255.824
C. 265.824
D. 275.824
08. UAS-07-01
Hasil dari 384 × 125 adalah ...
A. 47,800
B. 48.000
C. 48.200
D. 48.400
09. EBTANAS-SD-97-04
Hasil kali terbesar dari perkalian berikut adalah …
A. 43 × 6
B. 46 × 3
C. 63 × 4
D. 64 × 3
10. EBTANAS-SD-04-04
25 × 2.453 + 1.422 = … Hasil dari pengerjaan hitung
campuran di samping adalah
A. 62.747
B. 67.247
C. 62.447
D. 67.427
11. EBTANAS-SD-03-16
19 × 750 – 550 = …
A. 3.750
B. 4.250
C. 13.700
D. 14.250
12. EBTANAS-SD-96-12
112 = …
A. 1321
B. 131
C. 121
D. 22
13. EBTANAS-SD-97-20
Kuadrat bilangan 24 adalah …
A. 48
B. 72
C. 288
D. 576
14. EBTANAS-SD-98-25
(3,6)2 = …
A. 10,86
B. 12,96
C. 12,966
D. 46,656
15. EBTANAS-SD-03-05
Kuadrat dari 64 adalah …
A. 4.096
B. 4.196
C. 5.296
D. 5.396
16. EBTANAS-SD-01-02
Kuadrat dari 72 adalah …
A. 4.184
B. 4.884
C. 5.184
D. 5.194
8
17. EBTANAS-SD-97-20
762 = …
A. 5.736
B. 5.776
C. 6.736
D. 6.765
18. EBTANAS-SD-03-09
Kuadrat dari 85 adalah …
A. 8.935
B. 8.825
C. 7.522
D. 7.225
19. EBTANAS-SD-02-16
113 = …
A. 1.111
B. 1.211
C. 1.221
D. 1.331
20. EBTANAS-SD-96-13
113 = …
A. 111
B. 1.211
C. 1.221
D. 1.331
21. EBTANAS-SD-97-31
123 = …
A. 36
B. 144
C. 1728
D. 1738
22. EBTANAS-SD-03-02
133 adalah …
A. 2167
B. 2177
C. 2187
D. 2197
23. EBTANAS-SD-96-12
Pangkat tiga dari 17 adalah …
A. 51
B. 289
C. 3.253
D. 4.912
24. EBTANAS-SD-03-34
353 = …
25. EBTANAS-SD-00-10
372 = …
A. 1.269
B. 1.279
C. 1.359
D. 1.369
26. EBTANAS-SD-97-31
383 = …
A. 44.672
B. 48.672
C. 54.872
D. 54.972
27. EBTANAS-SD-04-16
Kumpulan bilangan di bawah ini yang merupakan hasil
pemangkatan 3 adalah …
A. 9, 27, 21
B. 8, 27, 64
C. 27, 64, 81
D. 64, 125, 200
28. EBTANAS-SD-98-16
372 + 72 = …
A. 88
B. 444
C. 1.418
D. 1.936
29. EBTANAS-SD-96-13
112 + 132 =
A. 290
B. 169
C. 121
D. 24
30. EBTANAS-SD-95-41
Hasil dari 242 + 352 adalah …
31. EBTANAS-SD-95-42
Hasil dari 162 + 152 + 102 adalah …
32. UAS-05-32
282 – 122 = …
Hasil pengurangan di atas adalah …
A. 460
B. 640
C. 604
D. 406
33. EBTANAS-SD-04-02
182 – 152 = … Hasil pengurangan bilangan
berpangkat di samping adalah …
A. 95
B. 89
C. 78
D. 99
34. EBTANAS-SD-03-22
Nilai dari 62 × 82 = …
A. 2.304
B. 2.314
C. 2.418
D. 2.424
9
35. EBTANAS-SD-02-06
52 + 42 – 32 = …
A. 30
B. 32
C. 34
D. 36
36. EBTANAS-SD-03-01
882 : 9 = …
A. 98
B. 108
C. 116
D. 128
37. EBTANAS-SD-99-31
9.423 : 27 = …
38. UAS-06-13
10 : (–5) = …
A. 5
B. –5
C. 2
D. –2
39. EBTANAS-SD-03-01
225 : 5 × 10 = …
A. 250
B. 350
C. 450
D. 500
40. EBTANAS-SD-03-07
255 × 28 : 7 = …
A. 1.010
B. 1.020
C. 1.120
D. 1.125
41. EBTANAS-SD-01-01
Nilai dari 531,345 : 5 : 3 = …
A. 35,533
B. 35,423
C. 35,343
D. 35,24
42. EBTANAS-SD-01-06
Nilai dari (121 + 23) : 24 – 5 = …
A. 0
B. 2
C. 6
D. 8
43. EBTANAS-SD-02-19
Operasi hitung yang tepat di bawah ini adalah …
A. 18 + 12 – 24 : 4 × 4 = 14
B. 18 + 12 – 24 : 4 × 4 = 18
C. 18 + 12 – 24 : 4 × 4 = 24
D. 18 + 12 – 24 : 4 × 4 = 20
44. EBTANAS-SD-96-03
(52 × 12) : (13 × 6) = …
A. 14
B. 12
C. 8
D. 6
45. EBTANAS-SD-97-37
(6.000 – 2.892) × 64 = …
46. EBTANAS-SD-95-37
Nilai n pada kalimat 45 × n = 441, n adalah …
47. EBTANAS-SD-96-04
(93 × 25) + 26 × 14) = …
A. 2.689
B. 2.679
C. 2.589
D. 2.579
48. EBTANAS-SD-96-11
(n × 9) + 5 = 50 , n = …
A. 3
B. 4
C. 5
D. 6
49. EBTANAS-SD-95-43
Hasil dari 33 (9 12) 3
1 × + adalah …
50. EBTANAS-SD-95-44
5 × (75 – 18) adalah …
51. EBTANAS-SD-95-45
2,75 × 0,42 adalah …
52. UAS-05-10
36 × 1.370 + 705 = …
A. 50.225
B. 50.025
C. 35.326
D. 40.005
53. EBTANAS-SD-94-03
(8 × 34) + (8 × 64) = …
A. 764
B. 774
C. 784
D. 794
54. EBTANAS-SD-03-14
Nilai dari (15,243 + 2,75) × 1,1 = …
A. 16,2379
B. 17,7923
C. 18,9723
D. 19,7923
10
55. EBTANAS-SD-03-15
((4,35 + 3,47) – 6,32) × (6,74 – 4,24) = …
A. 1,75
B. 2,50
C. 3,75
D. 4,50
56. EBTANAS-SD-96-05
(648 : 24) + (437 : 23) = …
A. 36
B. 45
C. 46
D. 56
57. EBTANAS-SD-96-06
(2.828 : 14) – (272 : 16) = …
A. 185
B. 105
C. 15
D. 2
58. EBTANAS-SD-96-18
52 × 3 – 22 = …
A. 71
B. 60
C. 34
D. 38
59. EBTANAS-SD-96-30
42.169 + 23.508 … 2.625 × 25
A. ≠
B. >
C. <
D. =
60. EBTANAS-SD-96-08
64 = …
A. 12
B. 9
C. 8
D. 7
61. EBTANAS-SD-97-21
1.444 = …
A. 122
B. 82
C. 38
D. 28
62. EBTANAS-SD-03-19
Nilai 784 adalah …
A. 49
B. 39
C. 19
D. 28
63. EBTANAS-SD-96-17
841 + 81 = …
A. 28
B. 35
C. 36
D. 38
64. EBTANAS-SD-03-18
Nilai 625 + 196 = …
A. 29
B. 32
C. 36
D. 39
65. EBTANAS-SD-96-17
1.225 + 169 = n n = …
A. 58
B. 48
C. 38
D. 28
66. EBTANAS-SD-97-42
2025 + 3025 = …
67. EBTANAS-SD-95-39
841 + 900 adalah …
68. EBTANAS-SD-98-34
4225 + 3025 = …
69. EBTANAS-SD-97-42
4096 + 1156 = …
70. EBTANAS-SD-97-21
4900 + 576 =
A. 104
B. 94
C. 84
D. 74
71. EBTANAS-SD-02-05
(441+ 400) = n n = …
A. 41
B. 29
C. 21
D. 20
72. EBTANAS-SD-00-11
121 + 144 + 169 = …
A. 30
B. 33
C. 34
D. 36
11
73. EBTANAS-SD-94-39
Hasil dari 529 − 841 adalah …
74. EBTANAS-SD-02-30
729 − 289 = …
75. EBTANAS-SD-94-40
729 − 529 adalah …
76. EBTANAS-SD-95-40
676 − 529 adalah …
77. EBTANAS-SD-98-34
5776 − 576 = …
78. EBTANAS-SD-01-32
Nilai dari 81 × 144 = …
A. 92
B. 108
C. 122
D. 225
79. UAS-07-18
Hasildari 3 5.832 × 3 15.625 adalah ...
A. 400
B. 425
C. 430
D. 450
80. EBTANAS-SD-94-10
774 : n = 9 ; n = …
A. 66
B. 76
C. 86
D. 96
81. EBTANAS-SD-94-14
104 = (n × 9) + 32
n adalah …
A. 41
B. 32
C. 22
D. 8
82. EBTANAS-SD-94-38
448 : 16 = n ; n adalah …
83. EBTANAS-SD-94-41
Jumlah dari 302 + 352 adalah …
84. EBTANAS-SD-94-42
(102 × 52) – (202 + 102) adalah …
85. EBTANAS-SD-02-02
91
4 = 52
n
, n = …
A. 5
B. 6
C. 7
D. 8
86. EBTANAS-SD-98-09
42
35
6
n = ; n = …
A. 5
B. 7
C. 12
D. 18
87. EBTANAS-SD-97-12
91
4 = 52
n
, n = ….
A. 9
B. 8
C. 7
D. 6
88. EBTANAS-SD-99-03
n
20
8
5 = n = …
A. 48
B. 56
C. 180
D. 240
89. UAS-05-38
100
75
4
n =
Bilangan pengganti n adalah …
90. EBTANAS-SD-98-09
16 64
7 = n n = …
A. 58
B. 42
C. 28
D. 4
91. EBTANAS-SD-97-12
21
12
7
n = , n = …
A. 7
B. 6
C. 4
D. 3
92. EBTANAS-SD-04-33
100
75
4
a = Bilangan pengganti a adalah …
A. 3
B. 5
C. 4
D. 6
93. EBTANAS-SD-02-31
n
78
45
13 = n adalah …
94. UAS-05-29
516 : 12 = …
Hasil pembagian di atas adalah …
A. 23
B. 34
C. 42
D. 43
12
95. EBTANAS-SD-97-28
341,25 : 15 = …
A. 0,02275
B. 0,2275
C. 2,275
D. 22,75
96. EBTANAS-SD-97-43
(5,87 × 0,84) : 4,2 = …
97. EBTANAS-SD-01-01
Nilai dari 531.345 : 5 : 3 = …
A. 35.533
B. 35.423
C. 35.343
D. 35.243
98. EBTANAS-SD-96-03
125 × 64 : 16 = …
A. 129
B. 500
C. 600
D. 1.000
99. EBTANAS-SD-96-18
142 × 9 – 72
= n n = …
A. 784
B. 1.372
C. 1.715
D. 1.725
100. EBTANAS-SD-03-36
182 + 132 = …
101. EBTANAS-SD-02-09
(8 + 6)2 = …
A. 3.544
B. 3.744
C. 2.844
D. 2.744
102. EBTANAS-SD-01-06
Nilai dari (121 + 23) : 24 = …
A. 0
B. 2
C. 6
D. 8
103. EBTANAS-SD-99-08
42 + 52 + 62 = …
A. 67
B. 77
C. 81
D. 225
104. EBTANAS-SD-98-17
82 + 172 = …
A. 100
B. 136
C. 289
D. 353
105. EBTANAS-SD-96-04
37 × 27 + 1.111 = …
A. 999
B. 2.010
C. 2.100
D. 2.110
106. EBTANAS-SD-96-05
2.175 : 25 + 3.333 = …
A. 3.310
B. 3.320
C. 3.410
D. 3.420
107. EBTANAS-SD-99-32
412 × 245 + 12.428 = …
108. EBTANAS-SD-97-37
(8.542 – 5.948) × 63 = …
109. EBTANAS-SD-96-06
10.125 : 15 – 285 = …
A. 490
B. 480
C. 390
D. 380
110. EBTANAS-SD-96-11
(n × 9) + 24 = 87, n = …
A. 78
B. 83
C. 7
D. 6
111. UAS-05-50
Dua windu yang lalu umur Nia 12 tahun dan umur Adi
8 tahun.
Berapa tahun umur mereka sekarang?
112. EBTANAS-SD-98-03
Pak Lurah mendapat sumbangan 8 karung pupuk urea.
Tiap karung beratnya 85 kg. Pupuk itu dibagikan
kepada 17 orang petani. Tiap petani memperoleh
pupuk sebanyak …
A. 40 kg
B. 36 kg
C. 24 kg
D. 18 kg
113. EBTANAS-SD-98-02
Pak Camat membagikan 3.456 kg beras kepada 6
kelompok. Jika tiap kelompok terdiri atas 8 orang,
maka tiap orang menerima beras sebanyak …
A. 48 kg
B. 68 kg
C. 72 kg
D. 82 kg
13
114. EBTANAS-SD-98-15
Sebanyak 750 kg beras dimasukkan ke dalam 15 karung
sama banyak. Jika harga 1 kg beras Rp. 1.250,00,
maka harga 1 karung beras adalah …
A. Rp. 62.500,00
B. Rp. 38.250,00
C. Rp. 18.750,00
D. Rp. 12.050,00
115. EBTANAS-SD-97-05
648 buah semangka dimasukkan ke dalam keranjang.
Tiap keranjang berisi 6 buah semangka. Keranjang
yang diperlukan adalah …
A. 36 buah
B. 24 buah
C. 18 buah
D. 12 buah
116. EBTANAS-SD-97-18
Di gudang terdapat 36 peti telur. Tiap peti berisi 120
butir. Dibagikan ke 12 panti asuhan sama banyak. Tiap
panti asuhan menerima … butir telur.
A. 372
B. 360
C. 280
D. 172
117. EBTANAS-SD-97-19
Ayah membeli 184 bungkus mie dan ibu membeli 248
bungkus. Mie tersebut dibagikan kepada 24 anak yatim
piatu sama banyak. Masing-masing anak mendapat …
bungkus
A. 7
B. 12
C. 18
D. 22
118. EBTANAS-SD-03-33
Seorang pedagang membeli dua peti jeruk. Setiap peti
berisi 465 buah. Kemudian jeruk dimasukkan ke dalam
kantong plastik. Setiap kantong berisi 15 buah jeruk.
Berapa kantong plastik yang diperlukan ?
A. 480
B. 450
C. 62
D. 31
119. EBTANAS-SD-00-02
Roni mempunyai 651 kelereng yang akan dimasukkan
ke dalam 7 kotak. Setiap kotak berisi kelereng yang
sama banyaknya. Banyak kelereng dalam setiap kotak
adalah …
A. 93
B. 644
C. 658
D. 4.557
120. EBTANAS-SD-98-04
Pak Mursid mempunyai mangga 6 keranjang. Setiap
keranjang berisi 75 mangga. Mangga itu dibagi kepada
9 orang temannya secara merata. Setiap temannya
menerima … buah mangga
A. 459
B. 450
C. 90
D. 50
121. EBTANAS-SD-97-19
Pedagang membeli 124 kg gula pasir. Gula pasir itu
dimasukkan ke kantong plastik. Setiap kantong plastik
berisi 2 kg. Jika dia masih mempunyai 47 kantong,
maka banyaknya gula sekarang ada … kantong
A. 124
B. 109
C. 62
D. 15
122. EBTANAS-SD-98-03
Kepala Sekolah membagikan 700 buku tulis kepada 5
kelompok pemenang lomba. Tiap kelompok beranggotakan
7 anak. Tiap anak akan menerima … buku
tulis.
A. 20
B. 35
C. 100
D. 140
123. EBTANAS-SD-02-13
Ayah mempunyai 24 karung gula pasir. Tiap karung
beratnya 12
2
1 kg. Seluruh gula dibagikan untuk 30
orang tetangganya, maka tiap orang akan mendapat
gula pasir sebanyak …
A. 10
B. 20
C. 30
D. 40
124. EBTANAS-SD-97-05
Sebuah SD negeri menerima 3600 buku tulis dari
Kantor Depdikbud Kecamatan. Buku tersebut akan
diberikan kepada murid kelas VI A dan kelas VI B SD
yang masing-masing jumlahnya 40 orang anak. Banyak
buku tulis yang diterima setiap siswa kelas VI adalah
…
A. 45 buah
B. 90 buah
C. 1.800 buah
D. 3.560 buah
125. EBTANAS-SD-98-15
13 truk mengangkut beras @ 9.675 kg. Beras tersebut
dimasukkan ke gudang. Bila dalam gudang masih ada
beras 6.398 kg, sekarang beras dalam gudang ada …
kg.
A. 132.173
B. 132.153
C. 132.073
D. 131.173
14
126. EBTANAS-SD-99-07
6.000 karung beras masing-masing beratnya 125 kg
akan dibagikan kepada 25.000 orang penduduk
Kecamatan Sukamaju yang kurang beruntung. Jika
dibagi rata, maka tiap orang akan mendapatkan … kg
A. 25
B. 30
C. 300
D. 750
127. EBTANAS-SD-01-07
Di dalam kardus terdapat 480 butir telur, kemudian
telur itu dimasukkan ke dalam kantong plastik. Setiap
kantong berisi 8 butir telur.
Berapa kantong plastik yang diperlukan ?
A. 51
B. 60
C. 72
D. 80
128. EBTANAS-SD-97-18
Warga RT-01 desa Sidomulyo membeli 75 buah kursi
@ Rp. 9.000,00. Uangnya ditanggung oleh 45 Kepala
Keluarga (KK). Tiap KK harus membayar … rupiah.
A. 5.400
B. 15.000
C. 15.400
D. 16.000
129. EBTANAS-SD-97-04
Hasil perkalian yang terbesar pasangan bilangan dua
angka dan satu angka dari bilangan 4,5 dan 6 adalah …
A. 654
B. 646
C. 456
D. 324
130. EBTANAS-SD-04-50
Tiga tahun yang lalu umurku 8 tahun dan umur adikku
sekarang 6 tahun. Berapa tahun jumlah umurku dan
umur adikku
2
11 windu yang akan datang ?
131. EBTANAS-SD-03-20
Sebuah mobil memerlukan 2 liter bensin untuk
menempuh 62 km. Berapa km jarak yang ditempuh,
jika bensin yang tersedia 5 liter ?
A. 125 km
B. 138 km
C. 146 km
D. 155 km
132. EBTANAS-SD-01-07
Didalam kardus terdapat 480 butir telur, kemudian
telur itu dimasukkan kedalam kantong plastik. Setiap
kantong berisi 8 butir.
Berapa kantong plastik yang diperlukan ?
A. 51
B. 60
C. 72
D. 80
Desimal, pecahan
01. EBTANAS-SD-97-40
76,6 + 0,174 + 38,98 = …
02. EBTANAS-SD-97-40
36,458 + 19,64 + 37,2 = …
03. EBTANAS-SD-98-32
18.356 + 0,82 + 7,9 = …
04. EBTANAS-SD-99-35
2,17 + 4,08 + 1,75 = …
05. EBTANAS-SD-99-14
47,09 + 17,46 + 9,88 = …
A. 74,43
B. 74,33
C. 73,43,
D. 64,43
06. EBTANAS-SD-99-23
8,5 + 3,34 – 5,2 = …
A. 6,19
B. 6,64
C. 8,54
D. 8,84
07. EBTANAS-SD-98-06
37,65 + 13,8 = …
A. 50,145
B. 50,685
C. 50,73
D. 51,45
08. EBTANAS-SD-97-08
75,46 + 47,75 = …
A. 123,11
B. 123,41
C. 124,11
D. 124,21
09. EBTANAS-SD-04-06
4
4 3 jika ditulis ke dalam pecahan desimal adalah …
A. 4,75
B. 4,57
C. 7,54
D. 7,45
15
10. EBTANAS-SD-00-17
2,09 + 0,025 + 12,5 = …
A. 14,415
B. 14,515
C. 14,605
D. 14,615
11. EBTANAS-SD-98-30
Hasil penjumlahan dalam bentuk desimal dari
1000
5
100
9
10
7 + + adalah …
A. 0,030
B. 0,795
C. 0,930
D. 1,650
12. EBTANAS-SD-02-17
Bentuk desimal dari hasil penjumlahan
1.000
26
100
24
10
5 + + = …
A. 0,055
B. 0,755
C. 0,766
D. 0,866
13. EBTANAS-SD-98-30
Bentuk desimal dari jumlah : 1000
3
100
5
10
2 + + adalah
A. 253
B. 25,3
C. 2,53
D. 0,253
14. EBTANAS-SD-02-08
0,49 + (0,72 : 0,8) – 0,5 = …
A. 6,89
B. 8,68
C. 9,84
D. 10,68
15. EBTANAS-SD-04-10
5,8 jika ditulis ke dalam bentuk pecahan campuran
adalah …
A. 5
5 1
B. 5
5 4
C. 5
5 3
D. 5
5 2
16. UAS-05-43
8
2 jika ditulis dalam bentuk persen adalah …
17. EBTANAS-SD-03-09
4
3 dapat ditulis ke bentuk desimal …
A. 0,64
B. 0,65
C. 0,74
D. 0,75
18. UAS-05-26
Nama desimal pecahan 4
3 adalah …
A. 0,25
B. 0,50
C. 0,75
D. 1,25
19. UAS-05-02
8
15 jika diubah menjadi pecahan desimal adalah …
A. 0,875
B. 0,1875
C. 1,175
D. 1,875
20. UAS-06-14
Bentuk pecahan desimal dari
75
15 adalah …
A. 0,2
B. 0,3
C. 0,4
D. 0,5
21. EBTANAS-SD-95-21
Lambang prosen untuk 8
4 1 adalah …
A. 0,4125 %
B. 4,125 %
C. 41,25 %
D. 412,5 %
22. EBTANAS-SD-94-21
Lambang persen untuk 8
3 2 adalah …
A. 0,325 %
B. 3,25 %
C. 32,5 %
D. 325 %
23. UAS-06-15
Bentuk persen dari bilangan 0,78 adalah …
A. 7,8 %
B. 78 %
C. 0,78 %
D. 0,078 %
24. EBTANAS-SD-96-27
Nama persen untuk 20
13 adalah …
A. 13 %
B. 20 %
C. 65 %
D. 70 %
25. EBTANAS-SD-96-42
Bentuk persen dari
6
5 adalah …
26. EBTANAS-SD-02-02
Nama pecahan desimal untuk
5
2
16
27. EBTANAS-SD-02-12
Nama pecahan persen untuk 3
3 2 adalah …
28. EBTANAS-SD-99-26
30 % dari 2.700 ialah …
A. 81
B. 710
C. 800
D. 810
29. EBTANAS-SD-96-27
Nama persen dari
8
7 adalah …
A. 8,45
B. 84,5
C. 87,5
D. 875
30. EBTANAS-SD-96-42
Nama persen untuk
35
21 adalah …
31. EBTANAS-SD-96-41
Pecahan desimal untuk
36
27 adalah …
32. EBTANAS-SD-97-36
Bentuk desimal untuk
65
39 adalah …
33. EBTANAS-SD-95-36
Pecahan desimal dari
36
9 adalah …
34. EBTANAS-SD-94-36
Pecahan desimal dari
15
6 adalah …
35. EBTANAS-SD-04-43
Nama desimal dari pecahan
5
2 adalah ….
36. EBTANAS-SD-97-36
Bentuk desimal dari
8
5 adalah …
37. EBTANAS-SD-96-41
Bentuk desimal dari bilangan
125
3 ialah …
38. EBTANAS-SD-03-11
10
9 … 0,85, untuk mengisi tanda pada titik-titik
tersebut yang benar adalah …
A. <
B. =
C. >
D. ≥
39. EBTANAS-SD-96-43
Perbandingan terkesil antara dua bilangan 48 dan 72
adalah …
40. EBTANAS-SD-98-31
Urutan yang benar pecahan-pecahan 0,235 ; 0,46 dan
0,325 dari yang terbesar ke yang terkecil adalah …
41. EBTANAS-SD-98-07
Hasil dari 0,36 × 2,43 adalah …
A. 0,7538
B. 0,7738
C. 0,8548
D. 0,8748
42. EBTANAS-SD-97-10
28,45 × 9,52 = …
A. 175,644
B. 175,544
C. 174,644
D. 174,544
43. EBTANAS-SD-97-10
3,25 × 1,12 = …
A. 3,53
B. 3,63
C. 3,64
D. 3,74
44. EBTANAS-SD-96-26
Hasil kali 3,18 dengan 1,15 adalah …
A. 3657,0
B. 365,70
C. 36,570
D. 3,6570
45. EBTANAS-SD-99-15
7,8 × 4,6 = …
A. 0,03588
B. 0,3588
C. 3,588
D. 35,88
46. EBTANAS-SD-94-45
Hasil dari 6,15 × 3,04 adalah …
47. EBTANAS-SD-02-13
6,21 × 2,5 = …
48. EBTANAS-SD-98-25
(0,9)3 = …
A. 0,27
B. 0,729
C. 0,81
D. 7,29
49. EBTANAS-SD-96-26
42,26 × 23,85 = …
A. 1.006,901
B. 1.007,801
C. 1.007,901
D. 1.017,901
17
50. UAS-07-14
Bentuk pecahan yang paling sederhana dari 288
184 adalah
...
A. 72
46
B. 36
23
C. 72
36
D. 72
23
Selasa, 02 November 2010
Wawasan IPS
Bukan Omong Kosong
rENUNGAN
Summary:ersys
SEPULUH CIRI ORANG BERPKIR POSITIF
1. MELIHAT MASALAH SEBAGAI TANTANGAN
Bandingkan orang yang melihat masalah sebagai cobaan hidup yang terlalu berat maka dia akan berpikir hidupnya adalah menjadi orang yang paling sengsara di dunia.
2. MENIKMATI HIDUP
Pemikiran positif akan membuat seseorang menerima keadaannya dengan besar hati
3. PIKIRAN TERBUKA UNTUK MENERIMA SARAN DAN IDE
Pikiran terbuka membutuhkan kebesaran hati dan tentu kesabaran. karena dengan begitu, akan ada hal-hal baru yang akan membuat segala sesuatu menjadi lebih baik.
4. MENGHILANGKAN PIKIRAN NEGATIF SEGERA SETELAH PIKIRAN ITU TERLINTAS DI BENAK
Suatu kendala yang sebetulnya bisa diatasi dengan kepala dingin jika sudah dilandasi dengan pikiran negatif ternyata hanya akan menimbulkan masalah baru.
5. MENSYUKURI APA YANG DIMILIKI
Hindari berkeluh kesah tentang apapun yang tidak dimiliki karena justru akan menjadi beban. sebaliknya jadikan hal itu sebagai motivasi untuk meraih hidup yang diharapkan.
6. TIDAK MENDENGAR GOSIP YANG TAK MENENTU
Sudah pasti gosip erat sekali dengan berpikir negatif. karena itu sebisa mungkin jauhi gosip-gosip yang tak jelas asalnya.
7. TIDAK MEMBUAT ALASAN TETAPI AMBIL TINDAKAN
NATO ( No Action, Talk Only ) itu adalah ciri khas orang berpikir negatif. maka ambilah tindakan dan buktikan bahwa anda bisa mengatasi masalah sebagai orang yang berpikir positif.
8. MENGGUNAKAN BAHASA YANG POSITIF
Saat kita berkomunikasi dengan orang lain gunakan kalimat-kalimat yang bernadakan optimisme sehingga dapat memberikan semangat terhadap lawan bicara kita
9. MENGGUNAKAN BAHASA TUBUH YANG POSITIF
Diantara bahasa tubuh yang lain senyum merupakan wujud dari berpikir positif karena akan menimbulkan kesan bersahabat dan akan menjadi lebih akrab dengan suasana.
10. PEDULI PADA CITRA DIRI
Itu sebabnya, mereka berusah tampil baik bukan hanya di luar tetapi juga di dalam.
Itulah sepuluh tanda orang berpikir positif semoga artikel diatas bermanfaat untuk anda. jadilah orang yang berpikir positif dalam menyelesaikan masalah sehingga kita tidak akan terbebani dengan hidup ini.
10 ciri orang berpikir positif Originally published in Shvoong: http://id.shvoong.com/social-sciences/1901760-10-ciri-orang-berpikir-positif/
Summary:ersys
SEPULUH CIRI ORANG BERPKIR POSITIF
1. MELIHAT MASALAH SEBAGAI TANTANGAN
Bandingkan orang yang melihat masalah sebagai cobaan hidup yang terlalu berat maka dia akan berpikir hidupnya adalah menjadi orang yang paling sengsara di dunia.
2. MENIKMATI HIDUP
Pemikiran positif akan membuat seseorang menerima keadaannya dengan besar hati
3. PIKIRAN TERBUKA UNTUK MENERIMA SARAN DAN IDE
Pikiran terbuka membutuhkan kebesaran hati dan tentu kesabaran. karena dengan begitu, akan ada hal-hal baru yang akan membuat segala sesuatu menjadi lebih baik.
4. MENGHILANGKAN PIKIRAN NEGATIF SEGERA SETELAH PIKIRAN ITU TERLINTAS DI BENAK
Suatu kendala yang sebetulnya bisa diatasi dengan kepala dingin jika sudah dilandasi dengan pikiran negatif ternyata hanya akan menimbulkan masalah baru.
5. MENSYUKURI APA YANG DIMILIKI
Hindari berkeluh kesah tentang apapun yang tidak dimiliki karena justru akan menjadi beban. sebaliknya jadikan hal itu sebagai motivasi untuk meraih hidup yang diharapkan.
6. TIDAK MENDENGAR GOSIP YANG TAK MENENTU
Sudah pasti gosip erat sekali dengan berpikir negatif. karena itu sebisa mungkin jauhi gosip-gosip yang tak jelas asalnya.
7. TIDAK MEMBUAT ALASAN TETAPI AMBIL TINDAKAN
NATO ( No Action, Talk Only ) itu adalah ciri khas orang berpikir negatif. maka ambilah tindakan dan buktikan bahwa anda bisa mengatasi masalah sebagai orang yang berpikir positif.
8. MENGGUNAKAN BAHASA YANG POSITIF
Saat kita berkomunikasi dengan orang lain gunakan kalimat-kalimat yang bernadakan optimisme sehingga dapat memberikan semangat terhadap lawan bicara kita
9. MENGGUNAKAN BAHASA TUBUH YANG POSITIF
Diantara bahasa tubuh yang lain senyum merupakan wujud dari berpikir positif karena akan menimbulkan kesan bersahabat dan akan menjadi lebih akrab dengan suasana.
10. PEDULI PADA CITRA DIRI
Itu sebabnya, mereka berusah tampil baik bukan hanya di luar tetapi juga di dalam.
Itulah sepuluh tanda orang berpikir positif semoga artikel diatas bermanfaat untuk anda. jadilah orang yang berpikir positif dalam menyelesaikan masalah sehingga kita tidak akan terbebani dengan hidup ini.
10 ciri orang berpikir positif Originally published in Shvoong: http://id.shvoong.com/social-sciences/1901760-10-ciri-orang-berpikir-positif/