Matematika Klas 6

Kumpulan soal Matematika kelas 6 SD- dari bank soal untuk menghadapi Ujian Nasional

Ditulis oleh dahlanforum di/pada Juni 12, 2009

Kerjakanlah soal-soal berikut

1. 9 × 123 = 9 × (100 + 20 + …)

= (9 × 100) + (9 × …) + (9 × …)

= … + … + …

= ….

2. 87 × 4 = (80 + …) × 4

= (80 × 4) + ( … × 4 )

= … + …

= ….

3. 6 × 56 = 6 × (60 – …)

= (6 × …) – (6 × …)

= … – …

= ….

4. 5 × 78 = 5 × ( … – 2)

= (5 × …) – (5 × …)

= … × …

= ….

5. (4 × 9) + (4 × 1)

= 4 × ( … + …)

= 4 × …

= ….

6. (32 × 2) + (18 × 2)

= (32 + …) × 2

= … × 2

= ….

7. (12 × 3) + (43 × 3) + (45 × 3)

= (12 + … + 45) × 3

= … × 3

= ….

8. (5 × 87) – (5 × 6) + (5 × 9)

= 5 × ( … – 6 + 9)

= 5 × …

= ….

-

Tentukanlah FPB dari bilangan berikut .

1. 24 dan 32 5. 36 dan 40 9. 27, 45, dan 81

2. 24 dan 36 6. 42 dan 48 10. 18, 32, dan 36

3. 27 dan 81 7. 27 dan 45 11. 30, 35, dan 40

4. 30 dan 40 8. 72 dan 80 12. 50, 60, dan 70

-

1. Ibu memiliki 28 kue keju dan 40 kue donat. Kue-kue tersebut akan dimasukkan ke dalam kotak-kotak. Jika setiap kotak memuat jumlah kue keju dan kue donat dalam jumlah yang sama, berapa banyak kotak yang diperlukan ?

2. Ibu Siska akan membagikan 27 kemeja dan 45 celana pendek kepada anak-anak yang membutuhkan. Setiap anak memperoleh jumlah kemeja dan celana pendek dalam jumlah yang sama.

a. Berapa banyak anak yang memperoleh kemeja dan celana pendek tersebut?

b. Berapa banyak kemeja dan celana pendek yang diperoleh setiap anak?

3. Seorang pedagang memiliki 42 permen rasa cokelat, 48 permen rasa jeruk, dan

60 permen rasa mangga. Ia menginginkan setiap stoples memuat ketiga jenis permen tersebut dalam jumlah yang sama.

a. Berapa banyak stoples yang harus disediakan?

b. Berapa banyak permen rasa cokelat, rasa jeruk, dan rasa mangga dalam setiap stoplesnya?

-

Tentukanlah KPK dari bilangan-bilangan berikut.

1. 10 dan 12 5. 25 dan 45 9. 18, 32, dan 36

2. 15 dan 20 6. 32 dan 48 10. 9, 18, dan 54

3. 16 dan 24 7. 60 dan 80 11. 25, 45, dan 70

4. 18 dan 30 8. 45 dan 50 12. 50, 60, dan 70

-

Kerjakanlah soal-soal cerita berikut .

1. Lampu A menyala setiap 6 detik sekali, sedangkan lampu B setiap 8 detik sekali. Setiap berapa detik kedua lampu tersebut akan menyala secara bersamaan?

2. Frida berenang setiap 10 hari sekali. Tomi berenang setiap 15 hari sekali. Tanggal 5 Maret 2008 mereka berenang bersama untuk pertama kali. Kapan mereka akan berenang bersama untuk kedua kalinya dan ketiga kalinya?

3. Pak Made mendapat tugas ronda setiap 6 hari sekali, sedangkan Pak Janu setiap 8 hari sekali. Adapun Pak Tono setiap 12 hari sekali. Tanggal 1 Juni 2008 mereka bertiga tugas ronda bersama untuk kali pertama. Kapan mereka akan tugas ronda secara bersama untuk ketiga kalinya?

4. Tuliskan 3 bilangan kubik antara 100 dan 500.

5. Sebuah kotak obat berbentuk kubus memiliki panjang rusuk 10 cm. Berapa sentimeter kubik (cm3) volume kotak obat tersebut?

6. Jika 312 = 961, berapakah kuadrat dari 310?

-

Kerjakanlah soal-soal berikut.

1. Diketahui volume sebuah kubus 343 cm3. Berapa sentimeter panjang rusuk kubus tersebut?

2. Sebuah bak mandi yang berbentuk kubus memiliki volume 1.000 dm3. Berapa desimeter panjang rusuk bagian dalam bak mandi tersebut?

3. Sebuah tempat minuman berbentuk kubus memiliki volume 729 cm3. Tentukan panjang rusuk tempat minuman tersebut.

-

Isilah titik-titik berikut .

1. 43 – 32 = … 3. 53 × 52 = … 5. 93 : 33 = …

2. 63 : 23 = … 4. 73 + 43 = … 6. 23 × (53 + 33) = …

-

Isilah titik-titik berikut.

1. 6 + (–1) = (–1) + 6 = …

2. 7 + (2 + 6) = (7 + 2) + 6 = … + … = …

3. Sifat komutatif tidak berlaku pada … dan ….

4. –2 × (5– 2) = …

5. 5 × 99 = 5 × (100 – 1) = (5 × 100) – (5 × …) = …

6. 43 = … × … × … = …

7. (–2)3 = … × … × … = …

8. Bilangan kubik antara 20 dan 30 adalah ….

12. FPB dari 15 dan 20 adalah ….

13. FPB dari 30, 35, dan 50 adalah ….

14. KPK dari 7 dan 8 adalah ….

15. KPK dari 15, 30, dan 45 adalah ….

-

Kerjakanlah soal-soal berikut.

1. Tuliskan sifat-sifat yang berlaku pada penjumlahan bilangan bulat. Kemudian, berikan contohnya.

2. Panjang rusuk sebuah kubus adalah 11 cm. Tentukan volume kubus tersebut.

3. Volume tempat hiasan yang berbentuk kubus adalah 1.331 cm3. Tentukan panjang rusuk tempat hiasan tersebut.

4. Ibu Ira memiliki 20 mangga, 25 jeruk, dan 35 rambutan. Ia akan memasukkan buah-buahan tersebut ke dalam kantong-kantong plastik. Ia menginginkan setiap kantong plastik memuat ketiga jenis buah-buahan tersebut dalam jumlah yang sama.

a. Berapa banyak kantong plastik yang harus disediakan?

b. Berapa banyak mangga, jeruk, dan rambutan dalam setiap kantong plastik tersebut?

5. Ahmad lebih tua beberapa tahun dari Dodi. Usia Ahmad sekarang 12 tahun. FPB dari usia mereka berdua adalah 4. KPK dari usia mereka adalah 60. Berapa tahunkah usia Ahmad sekarang?

6. Petugas siskamling di 3 pos ronda P, Q, dan R memukul kentongan secara bersamaan pada pukul 24.00. Selanjutnya, petugas pos ronda P memukul kentongan setiap 20 menit, petugas pos ronda Q setiap 30 menit, dan petugas pos ronda R setiap 45 menit. Pukul berapa mereka memukul kentongan secara bersamaan untuk kedua kalinya?

-

Salin dan kerjakanlah soal-soal berikut.

1. 3 km3 = … hm3 6. 2.000 cm3 = … dm3

2. 5 dam3 = … m3 7. 6.000 dm3 = … m3

3. 7 m3 = … dm3 8. 12.000 m3 = … dam3

4. 4 m3 = … cm3 9. 2.000.000 m3 = … dam3

5. 9 dm3 = … mm3 10. 3.000.000 m3 = … hm3

-

Salin dan kerjakan soal-soal berikut.

1. 200 l = … dm3 6. 4 cm3 = … ml

2. 10 l = … ml 7. 4 m3 = … ml

3. 5 l = … dm3 8. 6 dm3 = … ml

4. 4.000 ml = … l 9. 2.000 l = … dm3 = … m3

5. 2.500 ml = … dm3 10. 15.000 ml = … l = … dm3

-

Kerjakanlah soal-soal berikut.

1. Sebuah akuarium memiliki panjang 40 cm, lebar 10 cm, dan tinggi 15 cm. Jika akuarium tersebut terisi penuh air, berapa liter volume airnya?

2. Setiap hari, Andi minum air putih sebanyak 3 liter. Berapa mililiter air yang diminum Andi selama 1 minggu?

3. Paman membeli 2 botol air mineral. Dalam setiap kemasan air mineral tersebut tertulis 1.500 ml. Berapa liter air mineral yang dibeli paman?

-

Kerjakanlah soal-soal berikut.

1. 3 m3/detik = … l/detik 6. 10 l/menit = … l/detik = … ml/detik

2. 7 m3/detik = … l/detik 7. 600 l/jam = … l/menit = …ml/menit

3. 4 m3/detik = … ml/detik 8. 2.500 l/detik + 7 m3/detik = … m3/detik

4. 3.000 L/detik = … m3/detik 9. 60 l/detik + 9 m3/detik = … l/detik

5. 8.000 L/detik = … m3/detik 10. 12 l/menit + 240 ml/menit = … ml/detik

-

Kerjakanlah soal-soal berikut.

1. Air hujan yang turun pada tanggal 7 November 2007 memiliki curah (debit) 200 m3/detik. Berapa l/detik debit air hujan tersebut?

2. Sebuah ember diisi dengan air dari sebuah keran yang memiliki debit 12 l/menit. Setelah 3 menit ember tersebut terisi penuh air. Berapa l/detik debit air yang mengalir dari keran tersebut? Berapa volume air dalam ember yang terisi penuh tersebut?

3. Sebuah akuarium yang berbentuk balok memiliki ukuran panjang 1 m, lebar 50 cm, dan tinggi 40 cm. Akuarium tersebut akan diisi air menggunakan selang yang debitnya 100 ml/detik. Berapa lama proses pengisian air dalam akuarium tersebut sampai penuh?

4. Sebuah mobil tangki mengangkut 5.000 liter minyak tanah. Seluruh minyak tanah tersebut akan dialirkan ke dalam drumdrum.

Jika dalam waktu 25 menit semua minyak tanah telah dialirkan, berapa l/detik debitnya?

-

Isilah titik-titik berikut.

1. 2 cm3 = … mm3

2. Volume kubus dengan panjang rusuk 2 cm adalah ….

3. 6 m3 = … dm3

4. 8.500 dm3 = … m3

5. 5 liter = … dm3

6. 2 l + 2.000 cm3 = … ml

7. 12.000 ml = … dm3

8. 3.500 l = … dm3 = … m3

9. Arti dari 9 l/detik adalah ….

10. 3.000 l/detik = … m3/detik

11. 4 m3/detik = … l/detik

12. 6.000 l/detik + 2 m3/detik = … l/detik

13. 2.400 mldetik = … l/detik

14. 10 l/menit = … l/detik

15. 7.500 l/menit – 2 m3/menit = … l/menit

-

Kerjakanlah soal-soal berikut.

1. Dalam sebuah kotak terdapat 24 botol air mineral. Setiap botol air mineral memiliki volume 1.000 ml. Berapa liter volume air mineral seluruhnya?

2. Sebuah akuarium yang berbentuk kotak memiliki ukuran panjang 30 cm, lebar 25 cm, dan tinggi 30 cm. Jika ke dalam akuarium tersebut diisi air sampai penuh, berapa liter volume air dalam akuarium tersebut?

3. Sebuah pancuran air memiliki debit air 400 ml/detik. Berapa l/detik debit pancuran air tersebut?

4. Sebuah bak mandi yang berbentuk kubus memiliki panjang rusuk 1 meter. Ke dalam bak mandi tersebut dialirkan air dari sebuah keran dengan debit 10 l/menit. Berapa lama bak tersebut terisi penuh air?

5. Sebuah kolam akan diisi air menggunakan 2 pipa. Besarnya debit air pada pipa pertama adalah 1 l/detik dan pipa kedua debitnya 0,8 l/detik. Berapa liter volume air yang tertampung dalam kolam tersebut setelah 15 menit?

-

Kerjakanlah soal-soal berikut.

1. Hitunglah luas persegi yang panjang sisinya sebagai berikut.

a. 8 cm

b. 10 cm

c. 12 cm

2. Hitunglah luas persegipanjang dengan ukuran panjang dan lebar sebagai berikut.

a. panjang = 12 cm dan lebar = 5 cm

b. panjang = 10 cm dan lebar = 8 cm

c. panjang = 15 cm dan lebar = 12 cm

3. Hitunglah luas segitiga yang memiliki alas dan tinggi sebagai berikut.

a. alas = 8 cm dan tinggi = 6 cm c. alas = 14 cm dan tinggi = 15 cm

b. alas = 13 cm dan tinggi = 8 cm d. alas = 20 cm dan tinggi = 18 cm

4. Hitunglah luas jajargenjang dengan alas dan tinggi sebagai berikut.

a. alas = 11 cm dan tinggi = 7 cm

b. alas = 15 cm dan tinggi = 9 cm

-

Kerjakanlah soal-soal berikut .

1. Hitunglah keliling lingkaran yang memiliki diameter berikut ini.

a. d = 7 cm c. d = 8 m e. d = 20 cm

b. d = 21 cm d. d = 10 m f. d = 30 cm

2. Hitunglah keliling lingkaran yang memiliki jari-jari berikut ini.

a. r = 4 cm c. r = 8 m e. r = 14 dm

b. r = 5 cm d. r = 10 m f. r = 20 dm

-

Kerjakanlah soal-soal berikut .

1. Hitunglah luas lingkaran jika diketahui diameter atau jari-jarinya sebagai berikut.

a. d = 14 cm c. d = 8 cm e. d = 14 cm

b. d = 28 cm d. d = 10 cm f. d = 20 cm

2. Sebuah taman yang berbentuk lingkaran memiliki diameter 11 m. Tentukanlah luas taman tersebut.

5. Sebuah lingkaran memiliki luas 616 m2. Hitunglah:

a. panjang jari-jari lingkaran tersebut; dan

b. keliling lingkaran tersebut.

-

Kerjakanlah soal-soal berikut.

1. Hitunglah volume tabung yang memiliki jari-jari alas dan tinggi berikut ini.

a. r = 2 m, t = 7 cm d. r = 3 m, t = 5 cm

b. r = 4 cm, t = 20 cm e. r = 3,5 cm, t = 1,2 cm

c. r = 6 cm, t = 28 cm f. r = 7 cm, t = 2,5 cm

2. Sebuah gelas yang berbentuk tabung memiliki diameter 7 cm dan tinggi 9 cm.

Hitunglah volume gelas tersebut.

-

Isilah titik-titik berikut.

1. Luas segitiga dengan panjang alas 10 cm dan tinggi 4 cm adalah ….

2. Luas persegi panjang adalah 48 cm2. Jika panjangnya 12 cm, lebar persegi panjang adalah ….

3. Alas sebuah balok memiliki panjang 10 cm dan lebar 7 cm. Volume balok tersebut sama dengan volume tabung yang berjari-jari 7 cm dan tinggi 10 cm.

Berapa cm tinggi balok tersebut?

4. Volume kaleng susu cair yang berbentuk tabung adalah 365 cm3. Jika jari-jari kaleng tersebut 3,5 cm, berapa cm tinggi kaleng susu tersebut?

5. Sebuah tabung memiliki volume 1.100 cm3. Jika tinggi tabung tersebut 14 cm, berapa cm jari-jari alasnya?

7. Luas lingkaran yang berjari-jari 7 cm adalah ….

8. Luas lingkaran yang berdiameter 10 cm adalah ….

10. Luas alas sebuah prisma 20 cm2. Jika tinggi prisma ini 7 cm, volumenya adalah ….

12. Volume sebuah prisma adalah 70 cm3. Jika luas alasnya 14 cm2, tinggi prisma adalah ….

13. Volume sebuah tabung yang mempunyai jari-jari alas 9 cm dan tinggi 14 cm adalah ….

14. Volume sebuah tabung yang berdiameter 5 cm dan tinggi 10 cm adalah ….

2. Sebuah lapangan berbentuk lingkaran dengan jari-jari 18 m. Santi berlari mengelilingi lapangan tersebut sebanyak dua kali putaran. Berapa meter jarak yang telah ditempuh Santi?

5. Sebuah tabung memiliki jari-jari alas 5 cm dan tinggi 12 cm. Hitunglah:

a. luas alas tabung; dan

b. volume tabung.

-

Kerjakanlah soal-soal berikut.

1. Berikut ini nilai ulangan Bahasa Indonesia dari 20 orang siswa adalah sebagai berikut.

6, 6, 7, 8, 9, 6, 7, 7, 7, 8

6, 8, 8, 9, 5, 7, 7, 8, 9, 6

Sajikanlah data tersebut dalam bentuk tabel.

2. Berikut ini data tinggi badan 20 orang siswa (dalam cm).

125, 130, 128, 128, 127, 132, 133, 135, 132, 129,

132, 133, 127, 128, 132, 136, 130, 131, 129, 132.

a. Sajikan data tersebut dalam bentuk tabel.

b. Berapa orang siswa yang tinggi badannya 135 cm?

c. Berapa cm siswa yang paling tinggi? Ada berapa siswa?

-

Isilah titik-titik berikut dengan jawaban yang tepat.

1. 4 × (–3 + 2) = …

2. 6 × (100 – 2) = …

3. FPB dari 12, 20, dan 24 adalah ….

4. KPK dari 8, 16, dan 32 adalah ….

5. 23 + 53 – 43 = …

7. 6 l = … ml = … cm3

8. 2.000 cm3 = … ml

9. 3 m3/detik = … l/detik

10. 1.500 ml/detik = … l/detik

11. Luas segitiga dengan alas 11 cm dan tinggi 6 cm adalah … cm2.

13. Luas lingkaran yang berdiameter 12 cm adalah … cm2.

14. Luas lingkaran yang berjari-jari 14 cm adalah … cm2.

15. Rumus volume prisma adalah ….

16. Volume prisma dengan luas alas 8 cm2 dan tinggi 15 cm adalah … cm3.

17. Volume tabung dengan jari-jari alas 7 cm dan tinggi 18 cm adalah … cm3.

18. Siswa yang menyukai sepak bola ada … orang.

19. Siswa yang menyukai bola voli ada … orang.

20. Siswa yang menyukai senam ada … orang.

21. Pak Ketut mempunyai 16 mangga, 20 jeruk, dan 24 apel. Buah-buahan tersebut akan dimasukkan ke dalam kantong plastik. Ia menginginkan jumlah mangga, jeruk, dan apel dalam setiap kantongnya sama banyak. Berapa kantong plastik yang dibutuhkan?

22. Sebuah penampung air yang berbentuk kubus mempunyai volume 1 m3. Berapa desimeter panjang rusuk penampung air itu?

23. Sebuah bak akan diisi air menggunakan sebuah keran. Jika debit air pada keran 2 L/menit, berapa volume air yang tertampung setelah 5 menit?

25. Nilai ulangan Matematika 20 orang siswa Kelas VI adalah sebagai berikut.

6, 6, 6, 7, 5, 8, 8, 8, 9, 6

7, 7, 7, 6, 6, 8, 8, 9, 9, 7

a. Sajikan data tersebut dalam bentuk tabel.

b. Nilai berapakah yang paling banyak diperoleh siswa?

ubahlah bentuk persen berikut menjadi bentuk desimal .

1. 10% = …. 6. 32% = …. 11. 123% = ….

2. 30% = …. 7. 46% = …. 12. 256% = ….

3. 40% = …. 8. 89% = …. 13. 471% = ….

4. 50% = …. 9. 57% = …. 14. 369% = ….

5. 70% = …. 10. 91% = …. 15. 654% = ….

-

Kerjakanlah soal berikut .

1. Perbandingan berat badan Dino dan Iman adalah 4 : 5. Jika selisih berat badan mereka adalah 10 kg, berapakah berat badan Dino?

2. Perbandingan tabungan ayah dan paman adalah 3 : 7. Jika jumlah tabungan mereka adalah Rp2.500.000,00, berapakah tabungan ayah?

3. Luas kebun Pak Umar dan luas kebun Pak Indra adalah 72 m2. Jika perbandingan luas kebun Pak Umar dan luas kebun Pak Indra adalah 7 : 5, berapakah luas kebun Pak Umar?

4. Perbandingan banyaknya anak perempuan dan banyaknya anak laki-laki di Kelas VI adalah 2 : 3. Jika selisih keduanya adalah 5, berapakah banyak anak perempuan dan anak laki-laki di Kelas VI?

-

Kerjakanlah soal berikut .

1. Setelah 7 hari Hasan bekerja, ia memperoleh upah Rp210.000,00. Berapakah upah Hasan setelah 9 hari bekerja?

2. Dalam 2 jam Wita mampu mengetik 8 lembar naskah. Berapa lembar naskah yang dapat diselesaikan Wita setelah 5 jam?

3. Doni mampu menghabiskan 3 kue dalam waktu 2 menit. Berapa banyak kue yang dapat Doni makan dalam waktu 6 menit?

4. Dalam 4 kotak ada 16 kaleng susu. Berapa kaleng susu yang ada pada 9 kotak?

-

Kerjakanlah soal berikut .

1. Jarak kota Lhokseumawe ke Langsa pada peta berskala 1 : 2.475.000 adalah 5,3 cm. Berapakah jarak kedua kota tersebut sebenarnya?

2. Jarak dua kota adalah 14 km. Jika Edo ingin menggambarkannya dalam peta dengan skala 1 : 4.000.000, berapakah jarak dua kota tersebut dalam peta?

3. Jarak kota Samarinda ke kota Pontianak adalah 258 km. Jika jarak pada peta adalah 4,3 cm, berapakah skala yang digunakan peta tersebut?

-

Kerjakanlah soal-soal berikut.

1. Perbandingan volume mangkuk dan gelas adalah 15 : 8. Jika volume gelas 200 ml, berapakah volume mangkuk?

2. Selisih banyaknya karyawan di kantor A dan kantor B adalah 54. Jika perbandingan banyaknya karyawan di kantor A dan kantor B adalah 4 : 7, berapakah jumlah karyawan di kantor A dan kantor B?

4. Bentuk desimal dari 333% adalah ….

5. Jarak kota Wonosobo ke Purbalingga pada sebuah peta berskala 1 : 1.500.000 adalah 4 cm. Berapakah jarak kedua kota tersebut sebenarnya?

7. 75% dari 260 adalah ….

-

Kerjakan soal-soal berikut .

1. a. Tentukanlah letak koordinat titik A(0, 0), B(4, 0), C(4, 2), dan D(0, 2) pada bidang koordinat kartesius.

b. Hubungkan garis dari titik A, B, C, sampai D. Bangun apakah yang terbentuk?

c. Tentukan luas daerah bangun ABCD tersebut.

2. a. Gambarlah titik P(–5, 1), Q(–2, 1), dan R(–2, 6) pada bidang koordinat kartesius.

b. Hubungkan garis dari titik P, Q, sampai R. Bangun apakah yang terbentuk?

c. Tentukan luas daerah bangun PQR.

3. Diketahui koordinat titik L(1, –2), M(5, –2), dan N(2, –4). Jika kita ingin membentuk jajargenjang LMNO, tentukan koordinat titik O.

4. Persegipanjang EFGH memiliki luas daerah 10 satuan luas. Jika koordinat titik E(1, 1) dan F(3, 1), di manakah koordinat G dan H?

5. Bangun TUVW adalah layang-layang dengan koordinat titik T 2, –7), U(3, –4), dan V (2, –2).

a. Tentukanlah koordinat titik W.

b. Tentukanlah luas daerah layang-layang TUVW.

8. 0,73 + 2,001 = ….

9. 3,02 : 0,02 = ….

-

Kerjakanlah soal-soal berikut.

1. a. Tentukan letak koordinat titik P(4, 4), Q(7, 4), R(7, –2), dan S(4, –2) pada bidang koordinat Kartesius.

b. Bangun apakah yang terbentuk?

c. Tentukanlah panjang setiap sisinya, kemudian hitunglah keliling dan luasnya.

2. a. Gambarlah titik E(–2, 1), F(3, 0), dan G(–2, –3) pada bidang koordinat Kartesius.

b. Bangun apakah yang terbentuk?

c. Tentukanlah luas bangun tersebut.

3. Diketahui koordinat titik A(8, 2) dan B(4, 5). Jika kamu ingin membentuk segitiga siku-siku ABC, tentukanlah olehmu koordinat titik C.

4. Koordinat titik A(–2, –1), B(1, 1), C(–2, 4), dan D(–3, 2) membentuk segiempat ABCD. Hitunglah luas bangun ABCD.

5. Koordinat titik K(2, 1), titik L(1, –2), dan titik N(7, 1) membentuk jajargenjang KLMN. Tentukanlah koordinat titik M dan luas jajargenjang KLMN.

-

Kerjakanlah soal-soal berikut .

1. Diketahui data tinggi badan (dalam cm) dari 20 orang siswa adalah sebagai berikut.

127, 126, 125, 129, 128, 127, 127, 130, 128, 131

128, 128, 129, 130, 130, 131, 129, 127, 128, 129

Sajikan data-data tersebut dalam bentuk tabel.

2. Diketahui data berat badan (dalam kg) dari 30 orang siswa adalah sebagai berikut.

27, 32, 33, 34, 32, 30, 27, 30, 32, 31

32, 32, 34, 34, 35, 30, 30, 29, 32, 31

35, 33, 31, 30, 29, 28, 30, 31, 32, 33

Sajikan data-data tersebut dalam bentuk tabel.

3. Berikut ini data nilai ulangan Bahasa Indonesia dari 40 siswa.

nilai 5 sebanyak 2 orang;

nilai 7 sebanyak 10 orang;

nilai 8 sebanyak 12 orang;

nilai 9 sebanyak 4 orang.

-

Sajikan data tersebut dengan diagram gambar yang kerjakanlah.

1. Tentukan rata-rata dan modus dari data berikut.

a. 4, 5, 5, 6, 7 c. 100, 200, 150, 200, 200

b. 8, 8, 9, 7, 7, 8, 6, 8

2. Nilai ulangan IPA dari 25 siswa Kelas 6 adalah

7, 6, 5, 5, 7, 8, 7, 8, 7, 9, 5, 7, 6,

5, 9, 8, 5, 6, 7, 8, 9, 6, 5, 7, 4

a. Tentukan nilai rata-ratanya.

b. Tentukan modusnya.

3. Berikut ini adalah data hasil penjualan seorang pedagang buah selama satu minggu.

Senin = 20 kg Jumat = 25 kg

Selasa = 25 kg Sabtu = 45 kg

Rabu = 30 kg Minggu = 60 kg

Kamis = 40 kg

a. Berapa kilogram rata-rata penjualan per harinya?

b. Berapakah modusnya?

4. Diketahui data ulangan Bahasa Indonesia dari 20 siswa Kelas VI sebagai berikut.

6, 6, 7, 7, 7, 6, 8, 8, 9, 7

7, 8, 8, 6, 6, 7, 7, 9, 8, 7

a. Urutkanlah data tersebut mulai dari yang terkecil.

b. Buatlah tabel dari data tersebut.

c. Nilai berapakah yang paling banyak diperoleh siswa? Ada berapa orang?

d. Nilai berapakah yang tertinggi?

e. Nilai berapakah yang terendah?

5. Dari 30 keluarga yang dimintai keterangan, diperoleh jumlah anak setiap keluarga tersebut sebagai berikut.

1, 2, 2, 2, 1, 3, 2, 1, 2, 3, 2, 2, 1, 1, 1,

2, 2, 3, 4, 2, 3, 2, 3, 2, 2, 2, 1, 1, 2, 1

a. Urutkan data tersebut mulai dari yang terkecil.

b. Buatlah tabel dari data tersebut.

c. Berapa keluarga yang memiliki anak 2 orang?

d. Berapa keluarga yang memiliki anak lebih dari 2 orang?

e. Berapa anak paling banyak yang dimiliki keluarga di daerah tersebut? Ada berapa keluarga?

4. Bentuk pecahan biasa dari 0, 25 adalah ….

6. Pecahan desimal untuk 35% adalah ….

7. Diketahui skala pada peta adalah 1 : 1.000.000. Jika jarak dua kata pada peta adalah 1,5 cm, jarak dua kota tersebut sebenarnya adalah ….

8. Selisih umur kakek dan ibu 20 tahun. Perbandingan umur kakek dan ibu adalah 5 : 3.

Umur kakek adalah … tahun.

12. 27,5% × 10 = …

13. Diketahui segitiga ABC memiliki koordinat A(–3, 1), B(–1, 1), dan C(–2, 2). Luas segitiga ABC adalah … satuan luas.

14. Koordinat titik A adalah ….

15. Koordinat titik C adalah ….

16. Luas segiempat ABCD adalah ….

21. Harga 5 buah mangga adalah Rp8.500,00. Berapa harga 10 buah mangga?

22. Setiap orang yang berbelanja ke toko seharga Rp50.000,00 akan mendapat

potongan harga sebesar 5%. Ani membeli perlengkapan sekolah ke toko itu seharga

Rp100.000,00. Berapa rupiah uang yang harus dibayarkan Ani tersebut?

23. Sebuah kebun berbentuk persegipanjang dengan panjang 16 m dan lebar 10 m.

Gambarlah denah kebun tersebut dengan skala 1 : 400.

24. Gambarlah pada bidang koordinat Kartesius titik A(–2, 1), B(3, –1), dan C(3, 1).

a. Bangun apa yang terbentuk jika ketiga titik dihubungkan?

b. Berapa luas daerah bangun tersebut?

25. Data nilai ulangan IPA dari 20 siswa Kelas VI adalah sebagai berikut.

7, 6, 7, 8, 8, 9, 6, 6, 7, 8

5, 6, 7, 7, 7, 8, 7, 8, 7, 6

a. Urutkanlah data tersebut mulai dari yang terkecil.

b. Tentukanlah nilai rata-rata dan modusnya.

c. Gambarkanlah data tersebut pada diagram batang dan diagram lingkaran.

d. Berapa persen siswa yang mendapat nilai 7 dari seluruh siswa?

-

Isilah titik-titik berikut.

1. –2 × (4 + 3) = …

2. 6 × (–5 – 1) = …

3. FPB dari 12, 20, dan 40 adalah ….

4. KPK dari 5, 6, dan 15 adalah ….

5. (–2)3 = (–2) × (–2) × (–2) = …

12. Luas lingkaran yang memiliki jari-jari 6 cm adalah ….

13. Volume prisma dengan luas alas 14 cm2 dan tinggi 6 cm adalah ….

14. Nilai rata-rata dari data 4, 6, 7, 8, 8 adalah ….

15. Modus dari data 8, 8, 7, 6, 6, 8, 8, 9, 5, 5 adalah ….

16. 25% dari 40 adalah ….

17. 2,5 × 1,14 = …

20. 2,25 × 40% = …

21. Segiempat ABCD memiliki koordinat A(0, 0), B(2, 0), C(4, 2), dan D(2, 2). Luas bangun ABCD tersebut adalah … satuan luas.

22. Diagram gambar dinamakan juga ….

23. Banyak siswa yang memperoleh nilai 5 adalah … siswa.

24. Persentase banyaknya siswa yang nilainya 7 adalah …%.

25. Persentase banyaknya siswa yang nilainya lebih kecil dari 6 adalah …%.

-

Kerjakanlah soal-soal berikut.

1. Sebuah dus berbentuk kubus memiliki volume 8.000 cm3. Tentukan panjang rusuk dus tersebut.

2. Pak Kodir memiliki 20 jeruk, 24 manggis, dan 28 rambutan. Buah-buahan tersebut akan dimasukkan ke dalam kantong plastik. Setiap kantong plastik memuat jeruk, mangga, dan rambutan dalam jumlah yang sama.

a. Berapa banyak kantong plastik yang diperlukan?

b. Berapa banyak jeruk, manggis, dan rambutan dalam setiap kantongnya.

3. Sebuah keran air memiliki debit 0,5 L/menit. Berapa liter air yang tertampung dalam bak setelah 5 menit jika keran tersebut dialirkan?

6. Sebuah kebun berbentuk persegipanjang dengan ukuran panjang 1.250 m dan lebar 750 m. Gambarkan denah kebun tersebut dengan skala 1 : 25.000.

7. Untuk membuat 12 setel baju seragam sekolah, seorang penjahit memerlukan 30 meter kain. Berapa meter kain untuk menjahit 100 setel baju seragam sekolah?

8. Adi memiliki tabungan sebesar Rp200.000,00. Kemudian, sebanyak 40% ia gunakan untuk membeli peralatan sekolah. Berapa rupiah sisa uang tabungan Adi sekarang?

9. Gambarlah pada bidang koordinat Kartesius titik-titik berikut.

A(–3, 0), B(3, 0), C(3, 4), D(0, 4), dan E(–3, 2).

Kemudian, hitunglah luas daerahnya.

10. Diketahui data ulangan Matematika dari 20 siswa Kelas VI sebagai berikut.

6, 7, 7, 8, 8, 7, 7, 9, 9, 6

6, 7, 7, 8, 7, 8, 9, 6, 6, 8

a. Tentukan rata-rata dan modus dari titik tersebut.

b. Gambarkanlah diagram gambarnya.

c. Gambarkanlah diagram batangnya.

d. Gambarkanlah diagram lingkarannya.


1. 9 × 123 = 9 × (100 + 20 + …)

= (9 × 100) + (9 × …) + (9 × …)

= … + … + …

= ….

2. 87 × 4 = (80 + …) × 4

= (80 × 4) + ( … × 4 )

= … + …

= ….

3. 6 × 56 = 6 × (60 – …)

= (6 × …) – (6 × …)

= … – …

= ….

4. 5 × 78 = 5 × ( … – 2)

= (5 × …) – (5 × …)

= … × …

= ….

5. (4 × 9) + (4 × 1)

= 4 × ( … + …)

= 4 × …

= ….

6. (32 × 2) + (18 × 2)

= (32 + …) × 2

= … × 2

= ….

7. (12 × 3) + (43 × 3) + (45 × 3)

= (12 + … + 45) × 3

= … × 3

= ….

8. (5 × 87) – (5 × 6) + (5 × 9)

= 5 × ( … – 6 + 9)

= 5 × …

= ….

Tentukanlah FPB dari bilangan berikut .

1. 24 dan 32 5. 36 dan 40 9. 27, 45, dan 81

2. 24 dan 36 6. 42 dan 48 10. 18, 32, dan 36

3. 27 dan 81 7. 27 dan 45 11. 30, 35, dan 40

4. 30 dan 40 8. 72 dan 80 12. 50, 60, dan 70

1. Ibu memiliki 28 kue keju dan 40 kue donat. Kue-kue tersebut akan dimasukkan ke dalam kotak-kotak. Jika setiap kotak memuat jumlah kue keju dan kue donat dalam jumlah yang sama, berapa banyak kotak yang diperlukan ?

2. Ibu Siska akan membagikan 27 kemeja dan 45 celana pendek kepada anak-anak yang membutuhkan. Setiap anak memperoleh jumlah kemeja dan celana pendek dalam jumlah yang sama.

a. Berapa banyak anak yang memperoleh kemeja dan celana pendek tersebut?

b. Berapa banyak kemeja dan celana pendek yang diperoleh setiap anak?

3. Seorang pedagang memiliki 42 permen rasa cokelat, 48 permen rasa jeruk, dan

60 permen rasa mangga. Ia menginginkan setiap stoples memuat ketiga jenis permen tersebut dalam jumlah yang sama.

a. Berapa banyak stoples yang harus disediakan?

b. Berapa banyak permen rasa cokelat, rasa jeruk, dan rasa mangga dalam setiap stoplesnya?

Tentukanlah KPK dari bilangan-bilangan berikut.

1. 10 dan 12 5. 25 dan 45 9. 18, 32, dan 36

2. 15 dan 20 6. 32 dan 48 10. 9, 18, dan 54

3. 16 dan 24 7. 60 dan 80 11. 25, 45, dan 70

4. 18 dan 30 8. 45 dan 50 12. 50, 60, dan 70

Kerjakanlah soal-soal cerita berikut .

1. Lampu A menyala setiap 6 detik sekali, sedangkan lampu B setiap 8 detik sekali. Setiap berapa detik kedua lampu tersebut akan menyala secara bersamaan?

2. Frida berenang setiap 10 hari sekali. Tomi berenang setiap 15 hari sekali. Tanggal 5 Maret 2008 mereka berenang bersama untuk pertama kali. Kapan mereka akan berenang bersama untuk kedua kalinya dan ketiga kalinya?

3. Pak Made mendapat tugas ronda setiap 6 hari sekali, sedangkan Pak Janu setiap 8 hari sekali. Adapun Pak Tono setiap 12 hari sekali. Tanggal 1 Juni 2008 mereka bertiga tugas ronda bersama untuk kali pertama. Kapan mereka akan tugas ronda secara bersama untuk ketiga kalinya?

1. Tuliskan 3 bilangan kubik antara 100 dan 500.

3. Sebuah kotak obat berbentuk kubus memiliki panjang rusuk 10 cm. Berapa sentimeter kubik (cm3) volume kotak obat tersebut?

4. Jika 312 = 961, berapakah kuadrat dari 310?

Kerjakanlah soal-soal berikut.

1. Diketahui volume sebuah kubus 343 cm3. Berapa sentimeter panjang rusuk kubus tersebut?

2. Sebuah bak mandi yang berbentuk kubus memiliki volume 1.000 dm3. Berapa desimeter panjang rusuk bagian dalam bak mandi tersebut?

3. Sebuah tempat minuman berbentuk kubus memiliki volume 729 cm3. Tentukan panjang rusuk tempat minuman tersebut.

Isilah titik-titik berikut .

1. 43 – 32 = … 3. 53 × 52 = … 5. 93 : 33 = …

2. 63 : 23 = … 4. 73 + 43 = … 6. 23 × (53 + 33) = …

Isilah titik-titik berikut.

1. 6 + (–1) = (–1) + 6 = …

2. 7 + (2 + 6) = (7 + 2) + 6 = … + … = …

3. Sifat komutatif tidak berlaku pada … dan ….

4. –2 × (5– 2) = …

5. 5 × 99 = 5 × (100 – 1) = (5 × 100) – (5 × …) = …

6. 43 = … × … × … = …

7. (–2)3 = … × … × … = …

8. Bilangan kubik antara 20 dan 30 adalah ….

12. FPB dari 15 dan 20 adalah ….

13. FPB dari 30, 35, dan 50 adalah ….

14. KPK dari 7 dan 8 adalah ….

15. KPK dari 15, 30, dan 45 adalah ….

Kerjakanlah soal-soal berikut.

1. Tuliskan sifat-sifat yang berlaku pada penjumlahan bilangan bulat. Kemudian, berikan contohnya.

2. Panjang rusuk sebuah kubus adalah 11 cm. Tentukan volume kubus tersebut.

3. Volume tempat hiasan yang berbentuk kubus adalah 1.331 cm3. Tentukan panjang rusuk tempat hiasan tersebut.

4. Ibu Ira memiliki 20 mangga, 25 jeruk, dan 35 rambutan. Ia akan memasukkan buah-buahan tersebut ke dalam kantong-kantong plastik. Ia menginginkan setiap kantong plastik memuat ketiga jenis buah-buahan tersebut dalam jumlah yang sama.

a. Berapa banyak kantong plastik yang harus disediakan?

b. Berapa banyak mangga, jeruk, dan rambutan dalam setiap kantong plastik tersebut?

5. Ahmad lebih tua beberapa tahun dari Dodi. Usia Ahmad sekarang 12 tahun. FPB dari usia mereka berdua adalah 4. KPK dari usia mereka adalah 60. Berapa tahunkah usia Ahmad sekarang?

6. Petugas siskamling di 3 pos ronda P, Q, dan R memukul kentongan secara bersamaan pada pukul 24.00. Selanjutnya, petugas pos ronda P memukul kentongan setiap 20 menit, petugas pos ronda Q setiap 30 menit, dan petugas pos ronda R setiap 45 menit. Pukul berapa mereka memukul kentongan secara bersamaan untuk kedua kalinya?

Salin dan kerjakanlah soal-soal berikut.

1. 3 km3 = … hm3 6. 2.000 cm3 = … dm3

2. 5 dam3 = … m3 7. 6.000 dm3 = … m3

3. 7 m3 = … dm3 8. 12.000 m3 = … dam3

4. 4 m3 = … cm3 9. 2.000.000 m3 = … dam3

5. 9 dm3 = … mm3 10. 3.000.000 m3 = … hm3

Salin dan kerjakan soal-soal berikut.

1. 200 l = … dm3 6. 4 cm3 = … ml

2. 10 l = … ml 7. 4 m3 = … ml

3. 5 l = … dm3 8. 6 dm3 = … ml

4. 4.000 ml = … l 9. 2.000 l = … dm3 = … m3

5. 2.500 ml = … dm3 10. 15.000 ml = … l = … dm3

Kerjakanlah soal-soal berikut.

1. Sebuah akuarium memiliki panjang 40 cm, lebar 10 cm, dan tinggi 15 cm. Jika akuarium tersebut terisi penuh air, berapa liter volume airnya?

2. Setiap hari, Andi minum air putih sebanyak 3 liter. Berapa mililiter air yang diminum Andi selama 1 minggu?

3. Paman membeli 2 botol air mineral. Dalam setiap kemasan air mineral tersebut tertulis 1.500 ml. Berapa liter air mineral yang dibeli paman?

Kerjakanlah soal-soal berikut.

1. 3 m3/detik = … l/detik 6. 10 l/menit = … l/detik = … ml/detik

2. 7 m3/detik = … l/detik 7. 600 l/jam = … l/menit = …ml/menit

3. 4 m3/detik = … ml/detik 8. 2.500 l/detik + 7 m3/detik = … m3/detik

4. 3.000 L/detik = … m3/detik 9. 60 l/detik + 9 m3/detik = … l/detik

5. 8.000 L/detik = … m3/detik 10. 12 l/menit + 240 ml/menit = … ml/detik

Kerjakanlah soal-soal berikut.

1. Air hujan yang turun pada tanggal 7 November 2007 memiliki curah (debit) 200 m3/detik. Berapa l/detik debit air hujan tersebut?

2. Sebuah ember diisi dengan air dari sebuah keran yang memiliki debit 12 l/menit. Setelah 3 menit ember tersebut terisi penuh air. Berapa l/detik debit air yang mengalir dari keran tersebut? Berapa volume air dalam ember yang terisi penuh tersebut?

3. Sebuah akuarium yang berbentuk balok memiliki ukuran panjang 1 m, lebar 50 cm, dan tinggi 40 cm. Akuarium tersebut akan diisi air menggunakan selang yang debitnya 100 ml/detik. Berapa lama proses pengisian air dalam akuarium tersebut sampai penuh?

4. Sebuah mobil tangki mengangkut 5.000 liter minyak tanah. Seluruh minyak tanah tersebut akan dialirkan ke dalam drumdrum.

Jika dalam waktu 25 menit semua minyak tanah telah dialirkan, berapa l/detik debitnya?

Isilah titik-titik berikut.

1. 2 cm3 = … mm3

2. Volume kubus dengan panjang rusuk 2 cm adalah ….

3. 6 m3 = … dm3

4. 8.500 dm3 = … m3

5. 5 liter = … dm3

6. 2 l + 2.000 cm3 = … ml

7. 12.000 ml = … dm3

8. 3.500 l = … dm3 = … m3

9. Arti dari 9 l/detik adalah ….

10. 3.000 l/detik = … m3/detik

11. 4 m3/detik = … l/detik

12. 6.000 l/detik + 2 m3/detik = … l/detik

13. 2.400 mldetik = … l/detik

14. 10 l/menit = … l/detik

15. 7.500 l/menit – 2 m3/menit = … l/menit

Kerjakanlah soal-soal berikut.

1. Dalam sebuah kotak terdapat 24 botol air mineral. Setiap botol air mineral memiliki volume 1.000 ml. Berapa liter volume air mineral seluruhnya?

2. Sebuah akuarium yang berbentuk kotak memiliki ukuran panjang 30 cm, lebar 25 cm, dan tinggi 30 cm. Jika ke dalam akuarium tersebut diisi air sampai penuh, berapa liter volume air dalam akuarium tersebut?

3. Sebuah pancuran air memiliki debit air 400 ml/detik. Berapa l/detik debit pancuran air tersebut?

4. Sebuah bak mandi yang berbentuk kubus memiliki panjang rusuk 1 meter. Ke dalam bak mandi tersebut dialirkan air dari sebuah keran dengan debit 10 l/menit. Berapa lama bak tersebut terisi penuh air?

5. Sebuah kolam akan diisi air menggunakan 2 pipa. Besarnya debit air pada pipa pertama adalah 1 l/detik dan pipa kedua debitnya 0,8 l/detik. Berapa liter volume air yang tertampung dalam kolam tersebut setelah 15 menit?

Kerjakanlah soal-soal berikut.

1. Hitunglah luas persegi yang panjang sisinya sebagai berikut.

a. 8 cm

b. 10 cm

c. 12 cm

2. Hitunglah luas persegipanjang dengan ukuran panjang dan lebar sebagai berikut.

a. panjang = 12 cm dan lebar = 5 cm

b. panjang = 10 cm dan lebar = 8 cm

c. panjang = 15 cm dan lebar = 12 cm

3. Hitunglah luas segitiga yang memiliki alas dan tinggi sebagai berikut.

a. alas = 8 cm dan tinggi = 6 cm c. alas = 14 cm dan tinggi = 15 cm

b. alas = 13 cm dan tinggi = 8 cm d. alas = 20 cm dan tinggi = 18 cm

4. Hitunglah luas jajargenjang dengan alas dan tinggi sebagai berikut.

a. alas = 11 cm dan tinggi = 7 cm

b. alas = 15 cm dan tinggi = 9 cm

kerjakanlah soal-soal berikut .

1. Hitunglah keliling lingkaran yang memiliki diameter berikut ini.

a. d = 7 cm c. d = 8 m e. d = 20 cm

b. d = 21 cm d. d = 10 m f. d = 30 cm

2. Hitunglah keliling lingkaran yang memiliki jari-jari berikut ini.

a. r = 4 cm c. r = 8 m e. r = 14 dm

b. r = 5 cm d. r = 10 m f. r = 20 dm

Kerjakanlah soal-soal berikut .

1. Hitunglah luas lingkaran jika diketahui diameter atau jari-jarinya sebagai berikut.

a. d = 14 cm c. d = 8 cm e. d = 14 cm

b. d = 28 cm d. d = 10 cm f. d = 20 cm

2. Sebuah taman yang berbentuk lingkaran memiliki diameter 11 m. Tentukanlah luas taman tersebut.

5. Sebuah lingkaran memiliki luas 616 m2. Hitunglah:

a. panjang jari-jari lingkaran tersebut; dan

b. keliling lingkaran tersebut.

Kerjakanlah soal-soal berikut.

1. Hitunglah volume tabung yang memiliki jari-jari alas dan tinggi berikut ini.

a. r = 2 m, t = 7 cm d. r = 3 m, t = 5 cm

b. r = 4 cm, t = 20 cm e. r = 3,5 cm, t = 1,2 cm

c. r = 6 cm, t = 28 cm f. r = 7 cm, t = 2,5 cm

2. Sebuah gelas yang berbentuk tabung memiliki diameter 7 cm dan tinggi 9 cm.

Hitunglah volume gelas tersebut.

isilah titik-titik berikut.

1. Luas segitiga dengan panjang alas 10 cm dan tinggi 4 cm adalah ….

2. Luas persegi panjang adalah 48 cm2. Jika panjangnya 12 cm, lebar persegi panjang adalah ….

3. Alas sebuah balok memiliki panjang 10 cm dan lebar 7 cm. Volume balok tersebut sama dengan volume tabung yang berjari-jari 7 cm dan tinggi 10 cm.

Berapa cm tinggi balok tersebut?

4. Volume kaleng susu cair yang berbentuk tabung adalah 365 cm3. Jika jari-jari kaleng tersebut 3,5 cm, berapa cm tinggi kaleng susu tersebut?

5. Sebuah tabung memiliki volume 1.100 cm3. Jika tinggi tabung tersebut 14 cm, berapa cm jari-jari alasnya?

7. Luas lingkaran yang berjari-jari 7 cm adalah ….

8. Luas lingkaran yang berdiameter 10 cm adalah ….

10. Luas alas sebuah prisma 20 cm2. Jika tinggi prisma ini 7 cm, volumenya adalah ….

12. Volume sebuah prisma adalah 70 cm3. Jika luas alasnya 14 cm2, tinggi prisma adalah ….

13. Volume sebuah tabung yang mempunyai jari-jari alas 9 cm dan tinggi 14 cm adalah ….

14. Volume sebuah tabung yang berdiameter 5 cm dan tinggi 10 cm adalah ….

2. Sebuah lapangan berbentuk lingkaran dengan jari-jari 18 m. Santi berlari mengelilingi lapangan tersebut sebanyak dua kali putaran. Berapa meter jarak yang telah ditempuh Santi?

5. Sebuah tabung memiliki jari-jari alas 5 cm dan tinggi 12 cm. Hitunglah:

a. luas alas tabung; dan

b. volume tabung.

Kerjakanlah soal-soal berikut.

1. Berikut ini nilai ulangan Bahasa Indonesia dari 20 orang siswa adalah sebagai berikut.

6, 6, 7, 8, 9, 6, 7, 7, 7, 8

6, 8, 8, 9, 5, 7, 7, 8, 9, 6

Sajikanlah data tersebut dalam bentuk tabel.

2. Berikut ini data tinggi badan 20 orang siswa (dalam cm).

125, 130, 128, 128, 127, 132, 133, 135, 132, 129,

132, 133, 127, 128, 132, 136, 130, 131, 129, 132.

a. Sajikan data tersebut dalam bentuk tabel.

b. Berapa orang siswa yang tinggi badannya 135 cm?

c. Berapa cm siswa yang paling tinggi? Ada berapa siswa?

isilah titik-titik berikut dengan jawaban yang tepat.

1. 4 × (–3 + 2) = …

2. 6 × (100 – 2) = …

3. FPB dari 12, 20, dan 24 adalah ….

4. KPK dari 8, 16, dan 32 adalah ….

5. 23 + 53 – 43 = …

7. 6 l = … ml = … cm3

8. 2.000 cm3 = … ml

9. 3 m3/detik = … l/detik

10. 1.500 ml/detik = … l/detik

11. Luas segitiga dengan alas 11 cm dan tinggi 6 cm adalah … cm2.

13. Luas lingkaran yang berdiameter 12 cm adalah … cm2.

14. Luas lingkaran yang berjari-jari 14 cm adalah … cm2.

15. Rumus volume prisma adalah ….

16. Volume prisma dengan luas alas 8 cm2 dan tinggi 15 cm adalah … cm3.

17. Volume tabung dengan jari-jari alas 7 cm dan tinggi 18 cm adalah … cm3.

18. Siswa yang menyukai sepak bola ada … orang.

19. Siswa yang menyukai bola voli ada … orang.

20. Siswa yang menyukai senam ada … orang.

21. Pak Ketut mempunyai 16 mangga, 20 jeruk, dan 24 apel. Buah-buahan tersebut akan dimasukkan ke dalam kantong plastik. Ia menginginkan jumlah mangga, jeruk, dan apel dalam setiap kantongnya sama banyak. Berapa kantong plastik yang dibutuhkan?

22. Sebuah penampung air yang berbentuk kubus mempunyai volume 1 m3. Berapa desimeter panjang rusuk penampung air itu?

23. Sebuah bak akan diisi air menggunakan sebuah keran. Jika debit air pada keran 2 L/menit, berapa volume air yang tertampung setelah 5 menit?

25. Nilai ulangan Matematika 20 orang siswa Kelas VI adalah sebagai berikut.

6, 6, 6, 7, 5, 8, 8, 8, 9, 6

7, 7, 7, 6, 6, 8, 8, 9, 9, 7

a. Sajikan data tersebut dalam bentuk tabel.

b. Nilai berapakah yang paling banyak diperoleh siswa?

ubahlah bentuk persen berikut menjadi bentuk desimal .

1. 10% = …. 6. 32% = …. 11. 123% = ….

2. 30% = …. 7. 46% = …. 12. 256% = ….

3. 40% = …. 8. 89% = …. 13. 471% = ….

4. 50% = …. 9. 57% = …. 14. 369% = ….

5. 70% = …. 10. 91% = …. 15. 654% = ….

kerjakanlah soal berikut .

1. Perbandingan berat badan Dino dan Iman adalah 4 : 5. Jika selisih berat badan mereka adalah 10 kg, berapakah berat badan Dino?

2. Perbandingan tabungan ayah dan paman adalah 3 : 7. Jika jumlah tabungan mereka adalah Rp2.500.000,00, berapakah tabungan ayah?

3. Luas kebun Pak Umar dan luas kebun Pak Indra adalah 72 m2. Jika perbandingan luas kebun Pak Umar dan luas kebun Pak Indra adalah 7 : 5, berapakah luas kebun Pak Umar?

4. Perbandingan banyaknya anak perempuan dan banyaknya anak laki-laki di Kelas VI adalah 2 : 3. Jika selisih keduanya adalah 5, berapakah banyak anak perempuan dan anak laki-laki di Kelas VI?

kerjakanlah soal berikut .

1. Setelah 7 hari Hasan bekerja, ia memperoleh upah Rp210.000,00. Berapakah upah Hasan setelah 9 hari bekerja?

2. Dalam 2 jam Wita mampu mengetik 8 lembar naskah. Berapa lembar naskah yang dapat diselesaikan Wita setelah 5 jam?

3. Doni mampu menghabiskan 3 kue dalam waktu 2 menit. Berapa banyak kue yang dapat Doni makan dalam waktu 6 menit?

4. Dalam 4 kotak ada 16 kaleng susu. Berapa kaleng susu yang ada pada 9 kotak?

kerjakanlah soal berikut .

1. Jarak kota Lhokseumawe ke Langsa pada peta berskala 1 : 2.475.000 adalah 5,3 cm. Berapakah jarak kedua kota tersebut sebenarnya?

2. Jarak dua kota adalah 14 km. Jika Edo ingin menggambarkannya dalam peta dengan skala 1 : 4.000.000, berapakah jarak dua kota tersebut dalam peta?

3. Jarak kota Samarinda ke kota Pontianak adalah 258 km. Jika jarak pada peta adalah 4,3 cm, berapakah skala yang digunakan peta tersebut?

kerjakanlah soal-soal berikut.

1. Perbandingan volume mangkuk dan gelas adalah 15 : 8. Jika volume gelas 200 ml, berapakah volume mangkuk?

2. Selisih banyaknya karyawan di kantor A dan kantor B adalah 54. Jika perbandingan banyaknya karyawan di kantor A dan kantor B adalah 4 : 7, berapakah jumlah karyawan di kantor A dan kantor B?

4. Bentuk desimal dari 333% adalah ….

5. Jarak kota Wonosobo ke Purbalingga pada sebuah peta berskala 1 : 1.500.000 adalah 4 cm. Berapakah jarak kedua kota tersebut sebenarnya?

7. 75% dari 260 adalah ….

kerjakan soal-soal berikut .

1. a. Tentukanlah letak koordinat titik A(0, 0), B(4, 0), C(4, 2), dan D(0, 2) pada

bidang koordinat kartesius.

b. Hubungkan garis dari titik A, B, C, sampai D. Bangun apakah yang terbentuk?

c. Tentukan luas daerah bangun ABCD tersebut.

2. a. Gambarlah titik P(–5, 1), Q(–2, 1), dan R(–2, 6) pada bidang koordinat kartesius.

b. Hubungkan garis dari titik P, Q, sampai R. Bangun apakah yang terbentuk?

c. Tentukan luas daerah bangun PQR.

3. Diketahui koordinat titik L(1, –2), M(5, –2), dan N(2, –4). Jika kita ingin membentuk jajargenjang LMNO, tentukan koordinat titik O.

4. Persegipanjang EFGH memiliki luas daerah 10 satuan luas. Jika koordinat titik E(1, 1) dan F(3, 1), di manakah koordinat G dan H?

5. Bangun TUVW adalah layang-layang dengan koordinat titik T 2, –7), U(3, –4), dan V (2, –2).

a. Tentukanlah koordinat titik W.

b. Tentukanlah luas daerah layang-layang TUVW.

8. 0,73 + 2,001 = ….

9. 3,02 : 0,02 = ….

kerjakanlah soal-soal berikut.

1. a. Tentukan letak koordinat titik P(4, 4), Q(7, 4), R(7, –2), dan S(4, –2) pada bidang koordinat Kartesius.

b. Bangun apakah yang terbentuk?

c. Tentukanlah panjang setiap sisinya, kemudian hitunglah keliling dan luasnya.

2. a. Gambarlah titik E(–2, 1), F(3, 0), dan G(–2, –3) pada bidang koordinat Kartesius.

b. Bangun apakah yang terbentuk?

c. Tentukanlah luas bangun tersebut.

3. Diketahui koordinat titik A(8, 2) dan B(4, 5). Jika kamu ingin membentuk segitiga siku-siku ABC, tentukanlah olehmu koordinat titik C.

4. Koordinat titik A(–2, –1), B(1, 1), C(–2, 4), dan D(–3, 2) membentuk segiempat ABCD. Hitunglah luas bangun ABCD.

5. Koordinat titik K(2, 1), titik L(1, –2), dan titik N(7, 1) membentuk jajargenjang KLMN. Tentukanlah koordinat titik M dan luas jajargenjang KLMN.

kerjakanlah soal-soal berikut .

1. Diketahui data tinggi badan (dalam cm) dari 20 orang siswa adalah sebagai berikut.

127, 126, 125, 129, 128, 127, 127, 130, 128, 131

128, 128, 129, 130, 130, 131, 129, 127, 128, 129

Sajikan data-data tersebut dalam bentuk tabel.

2. Diketahui data berat badan (dalam kg) dari 30 orang siswa adalah sebagai berikut.

27, 32, 33, 34, 32, 30, 27, 30, 32, 31

32, 32, 34, 34, 35, 30, 30, 29, 32, 31

35, 33, 31, 30, 29, 28, 30, 31, 32, 33

Sajikan data-data tersebut dalam bentuk tabel.

3. Berikut ini data nilai ulangan Bahasa Indonesia dari 40 siswa.

nilai 5 sebanyak 2 orang;

nilai 7 sebanyak 10 orang;

nilai 8 sebanyak 12 orang;

nilai 9 sebanyak 4 orang.

Sajikan data tersebut dengan diagram gambar yang

kerjakanlah.

1. Tentukan rata-rata dan modus dari data berikut.

a. 4, 5, 5, 6, 7 c. 100, 200, 150, 200, 200

b. 8, 8, 9, 7, 7, 8, 6, 8

2. Nilai ulangan IPA dari 25 siswa Kelas 6 adalah

7, 6, 5, 5, 7, 8, 7, 8, 7, 9, 5, 7, 6,

5, 9, 8, 5, 6, 7, 8, 9, 6, 5, 7, 4

a. Tentukan nilai rata-ratanya.

b. Tentukan modusnya.

3. Berikut ini adalah data hasil penjualan seorang pedagang buah selama satu minggu.

Senin = 20 kg Jumat = 25 kg

Selasa = 25 kg Sabtu = 45 kg

Rabu = 30 kg Minggu = 60 kg

Kamis = 40 kg

a. Berapa kilogram rata-rata penjualan per harinya?

b. Berapakah modusnya?

4. Diketahui data ulangan Bahasa Indonesia dari 20 siswa Kelas VI sebagai berikut.

6, 6, 7, 7, 7, 6, 8, 8, 9, 7

7, 8, 8, 6, 6, 7, 7, 9, 8, 7

a. Urutkanlah data tersebut mulai dari yang terkecil.

b. Buatlah tabel dari data tersebut.

c. Nilai berapakah yang paling banyak diperoleh siswa? Ada berapa orang?

d. Nilai berapakah yang tertinggi?

e. Nilai berapakah yang terendah?

5. Dari 30 keluarga yang dimintai keterangan, diperoleh jumlah anak setiap keluarga tersebut sebagai berikut.

1, 2, 2, 2, 1, 3, 2, 1, 2, 3, 2, 2, 1, 1, 1,

2, 2, 3, 4, 2, 3, 2, 3, 2, 2, 2, 1, 1, 2, 1

a. Urutkan data tersebut mulai dari yang terkecil.

b. Buatlah tabel dari data tersebut.

c. Berapa keluarga yang memiliki anak 2 orang?

d. Berapa keluarga yang memiliki anak lebih dari 2 orang?

e. Berapa anak paling banyak yang dimiliki keluarga di daerah tersebut? Ada berapa keluarga?

4. Bentuk pecahan biasa dari 0, 25 adalah ….

6. Pecahan desimal untuk 35% adalah ….

7. Diketahui skala pada peta adalah 1 : 1.000.000. Jika jarak dua kata pada peta adalah 1,5 cm, jarak dua kota tersebut sebenarnya adalah ….

8. Selisih umur kakek dan ibu 20 tahun. Perbandingan umur kakek dan ibu adalah 5 : 3.

Umur kakek adalah … tahun.

12. 27,5% × 10 = …

13. Diketahui segitiga ABC memiliki koordinat A(–3, 1), B(–1, 1), dan C(–2, 2). Luas segitiga ABC adalah … satuan luas.

14. Koordinat titik A adalah ….

15. Koordinat titik C adalah ….

16. Luas segiempat ABCD adalah ….

21. Harga 5 buah mangga adalah Rp8.500,00. Berapa harga 10 buah mangga?

22. Setiap orang yang berbelanja ke toko seharga Rp50.000,00 akan mendapat

potongan harga sebesar 5%. Ani membeli perlengkapan sekolah ke toko itu seharga

Rp100.000,00. Berapa rupiah uang yang harus dibayarkan Ani tersebut?

23. Sebuah kebun berbentuk persegipanjang dengan panjang 16 m dan lebar 10 m.

Gambarlah denah kebun tersebut dengan skala 1 : 400.

24. Gambarlah pada bidang koordinat Kartesius titik A(–2, 1), B(3, –1), dan C(3, 1).

a. Bangun apa yang terbentuk jika ketiga titik dihubungkan?

b. Berapa luas daerah bangun tersebut?

25. Data nilai ulangan IPA dari 20 siswa Kelas VI adalah sebagai berikut.

7, 6, 7, 8, 8, 9, 6, 6, 7, 8

5, 6, 7, 7, 7, 8, 7, 8, 7, 6

a. Urutkanlah data tersebut mulai dari yang terkecil.

b. Tentukanlah nilai rata-rata dan modusnya.

c. Gambarkanlah data tersebut pada diagram batang dan diagram lingkaran.

d. Berapa persen siswa yang mendapat nilai 7 dari seluruh siswa?

isilah titik-titik berikut.

1. –2 × (4 + 3) = …

2. 6 × (–5 – 1) = …

3. FPB dari 12, 20, dan 40 adalah ….

4. KPK dari 5, 6, dan 15 adalah ….

5. (–2)3 = (–2) × (–2) × (–2) = …

12. Luas lingkaran yang memiliki jari-jari 6 cm adalah ….

13. Volume prisma dengan luas alas 14 cm2 dan tinggi 6 cm adalah ….

14. Nilai rata-rata dari data 4, 6, 7, 8, 8 adalah ….

15. Modus dari data 8, 8, 7, 6, 6, 8, 8, 9, 5, 5 adalah ….

16. 25% dari 40 adalah ….

17. 2,5 × 1,14 = …

20. 2,25 × 40% = …

21. Segiempat ABCD memiliki koordinat A(0, 0), B(2, 0), C(4, 2), dan D(2, 2). Luas

bangun ABCD tersebut adalah … satuan luas.

22. Diagram gambar dinamakan juga ….

23. Banyak siswa yang memperoleh nilai 5 adalah … siswa.

24. Persentase banyaknya siswa yang nilainya 7 adalah …%.

25. Persentase banyaknya siswa yang nilainya lebih kecil dari 6 adalah …%.

kerjakanlah soal-soal berikut.

1. Sebuah dus berbentuk kubus memiliki volume 8.000 cm3. Tentukan panjang rusuk dus tersebut.

2. Pak Kodir memiliki 20 jeruk, 24 manggis, dan 28 rambutan. Buah-buahan tersebut akan dimasukkan ke dalam kantong plastik. Setiap kantong plastik memuat jeruk, mangga, dan rambutan dalam jumlah yang sama.

a. Berapa banyak kantong plastik yang diperlukan?

b. Berapa banyak jeruk, manggis, dan rambutan dalam setiap kantongnya.

3. Sebuah keran air memiliki debit 0,5 L/menit. Berapa liter air yang tertampung dalam bak setelah 5 menit jika keran tersebut dialirkan?

6. Sebuah kebun berbentuk persegipanjang dengan ukuran panjang 1.250 m dan lebar

750 m. Gambarkan denah kebun tersebut dengan skala 1 : 25.000.

7. Untuk membuat 12 setel baju seragam sekolah, seorang penjahit memerlukan 30 meter kain. Berapa meter kain untuk menjahit 100 setel baju seragam sekolah?

8. Adi memiliki tabungan sebesar Rp200.000,00. Kemudian, sebanyak 40% ia gunakan untuk membeli peralatan sekolah. Berapa rupiah sisa uang tabungan Adi sekarang?

9. Gambarlah pada bidang koordinat Kartesius titik-titik berikut.

A(–3, 0), B(3, 0), C(3, 4), D(0, 4), dan E(–3, 2).

Kemudian, hitunglah luas daerahnya.

10. Diketahui data ulangan Matematika dari 20 siswa Kelas VI sebagai berikut.

6, 7, 7, 8, 8, 7, 7, 9, 9, 6

6, 7, 7, 8, 7, 8, 9, 6, 6, 8

a. Tentukan rata-rata dan modus dari titik tersebut.

b. Gambarkanlah diagram gambarnya.

c. Gambarkanlah diagram batangnya.

d. Gambarkanlah diagram lingkarannya.

Matematika,Kali, bagi

Kali, bagi
01.UAS-05-21
65
90
×
………
Hasil perkalian di atas adalah …
A. 5.580
B. 5.850
C. 4.850
D. 4.085
02. EBTANAS-SD-04-42
98
75
×
…
03. EBTANAS-SD-01-03
2.348
27
×
n Nilai n adalah …
A. 63.396
B. 62.396
C. 53.396
D. 52.396
04. EBTANAS-SD-01-03
2384
27
×
n
Nilai n adalah …
A. 63.396
B. 62.396
C. 53.396
D. 52.396
05. UAS-06-07
Hasil dari -25 × 27 adalah …
A. 575
B. –575
C. –675
D. 675
06. EBTANAS-SD-99-02
63 × 58 = …
A. 819
B. 3.204
C. 3.654
D. 3.754
07. EBTANAS-SD-00-09
3.408 × 78 = …
A. 245.824
B. 255.824
C. 265.824
D. 275.824
08. UAS-07-01
Hasil dari 384 × 125 adalah ...
A. 47,800
B. 48.000
C. 48.200
D. 48.400
09. EBTANAS-SD-97-04
Hasil kali terbesar dari perkalian berikut adalah …
A. 43 × 6
B. 46 × 3
C. 63 × 4
D. 64 × 3
10. EBTANAS-SD-04-04
25 × 2.453 + 1.422 = … Hasil dari pengerjaan hitung
campuran di samping adalah
A. 62.747
B. 67.247
C. 62.447
D. 67.427
11. EBTANAS-SD-03-16
19 × 750 – 550 = …
A. 3.750
B. 4.250
C. 13.700
D. 14.250
12. EBTANAS-SD-96-12
112 = …
A. 1321
B. 131
C. 121
D. 22
13. EBTANAS-SD-97-20
Kuadrat bilangan 24 adalah …
A. 48
B. 72
C. 288
D. 576
14. EBTANAS-SD-98-25
(3,6)2 = …
A. 10,86
B. 12,96
C. 12,966
D. 46,656
15. EBTANAS-SD-03-05
Kuadrat dari 64 adalah …
A. 4.096
B. 4.196
C. 5.296
D. 5.396
16. EBTANAS-SD-01-02
Kuadrat dari 72 adalah …
A. 4.184
B. 4.884
C. 5.184
D. 5.194
8
17. EBTANAS-SD-97-20
762 = …
A. 5.736
B. 5.776
C. 6.736
D. 6.765
18. EBTANAS-SD-03-09
Kuadrat dari 85 adalah …
A. 8.935
B. 8.825
C. 7.522
D. 7.225
19. EBTANAS-SD-02-16
113 = …
A. 1.111
B. 1.211
C. 1.221
D. 1.331
20. EBTANAS-SD-96-13
113 = …
A. 111
B. 1.211
C. 1.221
D. 1.331
21. EBTANAS-SD-97-31
123 = …
A. 36
B. 144
C. 1728
D. 1738
22. EBTANAS-SD-03-02
133 adalah …
A. 2167
B. 2177
C. 2187
D. 2197
23. EBTANAS-SD-96-12
Pangkat tiga dari 17 adalah …
A. 51
B. 289
C. 3.253
D. 4.912
24. EBTANAS-SD-03-34
353 = …
25. EBTANAS-SD-00-10
372 = …
A. 1.269
B. 1.279
C. 1.359
D. 1.369
26. EBTANAS-SD-97-31
383 = …
A. 44.672
B. 48.672
C. 54.872
D. 54.972
27. EBTANAS-SD-04-16
Kumpulan bilangan di bawah ini yang merupakan hasil
pemangkatan 3 adalah …
A. 9, 27, 21
B. 8, 27, 64
C. 27, 64, 81
D. 64, 125, 200
28. EBTANAS-SD-98-16
372 + 72 = …
A. 88
B. 444
C. 1.418
D. 1.936
29. EBTANAS-SD-96-13
112 + 132 =
A. 290
B. 169
C. 121
D. 24
30. EBTANAS-SD-95-41
Hasil dari 242 + 352 adalah …
31. EBTANAS-SD-95-42
Hasil dari 162 + 152 + 102 adalah …
32. UAS-05-32
282 – 122 = …
Hasil pengurangan di atas adalah …
A. 460
B. 640
C. 604
D. 406
33. EBTANAS-SD-04-02
182 – 152 = … Hasil pengurangan bilangan
berpangkat di samping adalah …
A. 95
B. 89
C. 78
D. 99
34. EBTANAS-SD-03-22
Nilai dari 62 × 82 = …
A. 2.304
B. 2.314
C. 2.418
D. 2.424
9
35. EBTANAS-SD-02-06
52 + 42 – 32 = …
A. 30
B. 32
C. 34
D. 36
36. EBTANAS-SD-03-01
882 : 9 = …
A. 98
B. 108
C. 116
D. 128
37. EBTANAS-SD-99-31
9.423 : 27 = …
38. UAS-06-13
10 : (–5) = …
A. 5
B. –5
C. 2
D. –2
39. EBTANAS-SD-03-01
225 : 5 × 10 = …
A. 250
B. 350
C. 450
D. 500
40. EBTANAS-SD-03-07
255 × 28 : 7 = …
A. 1.010
B. 1.020
C. 1.120
D. 1.125
41. EBTANAS-SD-01-01
Nilai dari 531,345 : 5 : 3 = …
A. 35,533
B. 35,423
C. 35,343
D. 35,24
42. EBTANAS-SD-01-06
Nilai dari (121 + 23) : 24 – 5 = …
A. 0
B. 2
C. 6
D. 8
43. EBTANAS-SD-02-19
Operasi hitung yang tepat di bawah ini adalah …
A. 18 + 12 – 24 : 4 × 4 = 14
B. 18 + 12 – 24 : 4 × 4 = 18
C. 18 + 12 – 24 : 4 × 4 = 24
D. 18 + 12 – 24 : 4 × 4 = 20
44. EBTANAS-SD-96-03
(52 × 12) : (13 × 6) = …
A. 14
B. 12
C. 8
D. 6
45. EBTANAS-SD-97-37
(6.000 – 2.892) × 64 = …
46. EBTANAS-SD-95-37
Nilai n pada kalimat 45 × n = 441, n adalah …
47. EBTANAS-SD-96-04
(93 × 25) + 26 × 14) = …
A. 2.689
B. 2.679
C. 2.589
D. 2.579
48. EBTANAS-SD-96-11
(n × 9) + 5 = 50 , n = …
A. 3
B. 4
C. 5
D. 6
49. EBTANAS-SD-95-43
Hasil dari 33 (9 12) 3
1 × + adalah …
50. EBTANAS-SD-95-44
5 × (75 – 18) adalah …
51. EBTANAS-SD-95-45
2,75 × 0,42 adalah …
52. UAS-05-10
36 × 1.370 + 705 = …
A. 50.225
B. 50.025
C. 35.326
D. 40.005
53. EBTANAS-SD-94-03
(8 × 34) + (8 × 64) = …
A. 764
B. 774
C. 784
D. 794
54. EBTANAS-SD-03-14
Nilai dari (15,243 + 2,75) × 1,1 = …
A. 16,2379
B. 17,7923
C. 18,9723
D. 19,7923
10
55. EBTANAS-SD-03-15
((4,35 + 3,47) – 6,32) × (6,74 – 4,24) = …
A. 1,75
B. 2,50
C. 3,75
D. 4,50
56. EBTANAS-SD-96-05
(648 : 24) + (437 : 23) = …
A. 36
B. 45
C. 46
D. 56
57. EBTANAS-SD-96-06
(2.828 : 14) – (272 : 16) = …
A. 185
B. 105
C. 15
D. 2
58. EBTANAS-SD-96-18
52 × 3 – 22 = …
A. 71
B. 60
C. 34
D. 38
59. EBTANAS-SD-96-30
42.169 + 23.508 … 2.625 × 25
A. ≠
B. >
C. <
D. =
60. EBTANAS-SD-96-08
64 = …
A. 12
B. 9
C. 8
D. 7
61. EBTANAS-SD-97-21
1.444 = …
A. 122
B. 82
C. 38
D. 28
62. EBTANAS-SD-03-19
Nilai 784 adalah …
A. 49
B. 39
C. 19
D. 28
63. EBTANAS-SD-96-17
841 + 81 = …
A. 28
B. 35
C. 36
D. 38
64. EBTANAS-SD-03-18
Nilai 625 + 196 = …
A. 29
B. 32
C. 36
D. 39
65. EBTANAS-SD-96-17
1.225 + 169 = n n = …
A. 58
B. 48
C. 38
D. 28
66. EBTANAS-SD-97-42
2025 + 3025 = …
67. EBTANAS-SD-95-39
841 + 900 adalah …
68. EBTANAS-SD-98-34
4225 + 3025 = …
69. EBTANAS-SD-97-42
4096 + 1156 = …
70. EBTANAS-SD-97-21
4900 + 576 =
A. 104
B. 94
C. 84
D. 74
71. EBTANAS-SD-02-05
(441+ 400) = n n = …
A. 41
B. 29
C. 21
D. 20
72. EBTANAS-SD-00-11
121 + 144 + 169 = …
A. 30
B. 33
C. 34
D. 36
11
73. EBTANAS-SD-94-39
Hasil dari 529 − 841 adalah …
74. EBTANAS-SD-02-30
729 − 289 = …
75. EBTANAS-SD-94-40
729 − 529 adalah …
76. EBTANAS-SD-95-40
676 − 529 adalah …
77. EBTANAS-SD-98-34
5776 − 576 = …
78. EBTANAS-SD-01-32
Nilai dari 81 × 144 = …
A. 92
B. 108
C. 122
D. 225
79. UAS-07-18
Hasildari 3 5.832 × 3 15.625 adalah ...
A. 400
B. 425
C. 430
D. 450
80. EBTANAS-SD-94-10
774 : n = 9 ; n = …
A. 66
B. 76
C. 86
D. 96
81. EBTANAS-SD-94-14
104 = (n × 9) + 32
n adalah …
A. 41
B. 32
C. 22
D. 8
82. EBTANAS-SD-94-38
448 : 16 = n ; n adalah …
83. EBTANAS-SD-94-41
Jumlah dari 302 + 352 adalah …
84. EBTANAS-SD-94-42
(102 × 52) – (202 + 102) adalah …
85. EBTANAS-SD-02-02
91
4 = 52
n
, n = …
A. 5
B. 6
C. 7
D. 8
86. EBTANAS-SD-98-09
42
35
6
n = ; n = …
A. 5
B. 7
C. 12
D. 18
87. EBTANAS-SD-97-12
91
4 = 52
n
, n = ….
A. 9
B. 8
C. 7
D. 6
88. EBTANAS-SD-99-03
n
20
8
5 = n = …
A. 48
B. 56
C. 180
D. 240
89. UAS-05-38
100
75
4
n =
Bilangan pengganti n adalah …
90. EBTANAS-SD-98-09
16 64
7 = n n = …
A. 58
B. 42
C. 28
D. 4
91. EBTANAS-SD-97-12
21
12
7
n = , n = …
A. 7
B. 6
C. 4
D. 3
92. EBTANAS-SD-04-33
100
75
4
a = Bilangan pengganti a adalah …
A. 3
B. 5
C. 4
D. 6
93. EBTANAS-SD-02-31
n
78
45
13 = n adalah …
94. UAS-05-29
516 : 12 = …
Hasil pembagian di atas adalah …
A. 23
B. 34
C. 42
D. 43
12
95. EBTANAS-SD-97-28
341,25 : 15 = …
A. 0,02275
B. 0,2275
C. 2,275
D. 22,75
96. EBTANAS-SD-97-43
(5,87 × 0,84) : 4,2 = …
97. EBTANAS-SD-01-01
Nilai dari 531.345 : 5 : 3 = …
A. 35.533
B. 35.423
C. 35.343
D. 35.243
98. EBTANAS-SD-96-03
125 × 64 : 16 = …
A. 129
B. 500
C. 600
D. 1.000
99. EBTANAS-SD-96-18
142 × 9 – 72
= n n = …
A. 784
B. 1.372
C. 1.715
D. 1.725
100. EBTANAS-SD-03-36
182 + 132 = …
101. EBTANAS-SD-02-09
(8 + 6)2 = …
A. 3.544
B. 3.744
C. 2.844
D. 2.744
102. EBTANAS-SD-01-06
Nilai dari (121 + 23) : 24 = …
A. 0
B. 2
C. 6
D. 8
103. EBTANAS-SD-99-08
42 + 52 + 62 = …
A. 67
B. 77
C. 81
D. 225
104. EBTANAS-SD-98-17
82 + 172 = …
A. 100
B. 136
C. 289
D. 353
105. EBTANAS-SD-96-04
37 × 27 + 1.111 = …
A. 999
B. 2.010
C. 2.100
D. 2.110
106. EBTANAS-SD-96-05
2.175 : 25 + 3.333 = …
A. 3.310
B. 3.320
C. 3.410
D. 3.420
107. EBTANAS-SD-99-32
412 × 245 + 12.428 = …
108. EBTANAS-SD-97-37
(8.542 – 5.948) × 63 = …
109. EBTANAS-SD-96-06
10.125 : 15 – 285 = …
A. 490
B. 480
C. 390
D. 380
110. EBTANAS-SD-96-11
(n × 9) + 24 = 87, n = …
A. 78
B. 83
C. 7
D. 6
111. UAS-05-50
Dua windu yang lalu umur Nia 12 tahun dan umur Adi
8 tahun.
Berapa tahun umur mereka sekarang?
112. EBTANAS-SD-98-03
Pak Lurah mendapat sumbangan 8 karung pupuk urea.
Tiap karung beratnya 85 kg. Pupuk itu dibagikan
kepada 17 orang petani. Tiap petani memperoleh
pupuk sebanyak …
A. 40 kg
B. 36 kg
C. 24 kg
D. 18 kg
113. EBTANAS-SD-98-02
Pak Camat membagikan 3.456 kg beras kepada 6
kelompok. Jika tiap kelompok terdiri atas 8 orang,
maka tiap orang menerima beras sebanyak …
A. 48 kg
B. 68 kg
C. 72 kg
D. 82 kg
13
114. EBTANAS-SD-98-15
Sebanyak 750 kg beras dimasukkan ke dalam 15 karung
sama banyak. Jika harga 1 kg beras Rp. 1.250,00,
maka harga 1 karung beras adalah …
A. Rp. 62.500,00
B. Rp. 38.250,00
C. Rp. 18.750,00
D. Rp. 12.050,00
115. EBTANAS-SD-97-05
648 buah semangka dimasukkan ke dalam keranjang.
Tiap keranjang berisi 6 buah semangka. Keranjang
yang diperlukan adalah …
A. 36 buah
B. 24 buah
C. 18 buah
D. 12 buah
116. EBTANAS-SD-97-18
Di gudang terdapat 36 peti telur. Tiap peti berisi 120
butir. Dibagikan ke 12 panti asuhan sama banyak. Tiap
panti asuhan menerima … butir telur.
A. 372
B. 360
C. 280
D. 172
117. EBTANAS-SD-97-19
Ayah membeli 184 bungkus mie dan ibu membeli 248
bungkus. Mie tersebut dibagikan kepada 24 anak yatim
piatu sama banyak. Masing-masing anak mendapat …
bungkus
A. 7
B. 12
C. 18
D. 22
118. EBTANAS-SD-03-33
Seorang pedagang membeli dua peti jeruk. Setiap peti
berisi 465 buah. Kemudian jeruk dimasukkan ke dalam
kantong plastik. Setiap kantong berisi 15 buah jeruk.
Berapa kantong plastik yang diperlukan ?
A. 480
B. 450
C. 62
D. 31
119. EBTANAS-SD-00-02
Roni mempunyai 651 kelereng yang akan dimasukkan
ke dalam 7 kotak. Setiap kotak berisi kelereng yang
sama banyaknya. Banyak kelereng dalam setiap kotak
adalah …
A. 93
B. 644
C. 658
D. 4.557
120. EBTANAS-SD-98-04
Pak Mursid mempunyai mangga 6 keranjang. Setiap
keranjang berisi 75 mangga. Mangga itu dibagi kepada
9 orang temannya secara merata. Setiap temannya
menerima … buah mangga
A. 459
B. 450
C. 90
D. 50
121. EBTANAS-SD-97-19
Pedagang membeli 124 kg gula pasir. Gula pasir itu
dimasukkan ke kantong plastik. Setiap kantong plastik
berisi 2 kg. Jika dia masih mempunyai 47 kantong,
maka banyaknya gula sekarang ada … kantong
A. 124
B. 109
C. 62
D. 15
122. EBTANAS-SD-98-03
Kepala Sekolah membagikan 700 buku tulis kepada 5
kelompok pemenang lomba. Tiap kelompok beranggotakan
7 anak. Tiap anak akan menerima … buku
tulis.
A. 20
B. 35
C. 100
D. 140
123. EBTANAS-SD-02-13
Ayah mempunyai 24 karung gula pasir. Tiap karung
beratnya 12
2
1 kg. Seluruh gula dibagikan untuk 30
orang tetangganya, maka tiap orang akan mendapat
gula pasir sebanyak …
A. 10
B. 20
C. 30
D. 40
124. EBTANAS-SD-97-05
Sebuah SD negeri menerima 3600 buku tulis dari
Kantor Depdikbud Kecamatan. Buku tersebut akan
diberikan kepada murid kelas VI A dan kelas VI B SD
yang masing-masing jumlahnya 40 orang anak. Banyak
buku tulis yang diterima setiap siswa kelas VI adalah
…
A. 45 buah
B. 90 buah
C. 1.800 buah
D. 3.560 buah
125. EBTANAS-SD-98-15
13 truk mengangkut beras @ 9.675 kg. Beras tersebut
dimasukkan ke gudang. Bila dalam gudang masih ada
beras 6.398 kg, sekarang beras dalam gudang ada …
kg.
A. 132.173
B. 132.153
C. 132.073
D. 131.173
14
126. EBTANAS-SD-99-07
6.000 karung beras masing-masing beratnya 125 kg
akan dibagikan kepada 25.000 orang penduduk
Kecamatan Sukamaju yang kurang beruntung. Jika
dibagi rata, maka tiap orang akan mendapatkan … kg
A. 25
B. 30
C. 300
D. 750
127. EBTANAS-SD-01-07
Di dalam kardus terdapat 480 butir telur, kemudian
telur itu dimasukkan ke dalam kantong plastik. Setiap
kantong berisi 8 butir telur.
Berapa kantong plastik yang diperlukan ?
A. 51
B. 60
C. 72
D. 80
128. EBTANAS-SD-97-18
Warga RT-01 desa Sidomulyo membeli 75 buah kursi
@ Rp. 9.000,00. Uangnya ditanggung oleh 45 Kepala
Keluarga (KK). Tiap KK harus membayar … rupiah.
A. 5.400
B. 15.000
C. 15.400
D. 16.000
129. EBTANAS-SD-97-04
Hasil perkalian yang terbesar pasangan bilangan dua
angka dan satu angka dari bilangan 4,5 dan 6 adalah …
A. 654
B. 646
C. 456
D. 324
130. EBTANAS-SD-04-50
Tiga tahun yang lalu umurku 8 tahun dan umur adikku
sekarang 6 tahun. Berapa tahun jumlah umurku dan
umur adikku
2
11 windu yang akan datang ?
131. EBTANAS-SD-03-20
Sebuah mobil memerlukan 2 liter bensin untuk
menempuh 62 km. Berapa km jarak yang ditempuh,
jika bensin yang tersedia 5 liter ?
A. 125 km
B. 138 km
C. 146 km
D. 155 km
132. EBTANAS-SD-01-07
Didalam kardus terdapat 480 butir telur, kemudian
telur itu dimasukkan kedalam kantong plastik. Setiap
kantong berisi 8 butir.
Berapa kantong plastik yang diperlukan ?
A. 51
B. 60
C. 72
D. 80
Desimal, pecahan
01. EBTANAS-SD-97-40
76,6 + 0,174 + 38,98 = …
02. EBTANAS-SD-97-40
36,458 + 19,64 + 37,2 = …
03. EBTANAS-SD-98-32
18.356 + 0,82 + 7,9 = …
04. EBTANAS-SD-99-35
2,17 + 4,08 + 1,75 = …
05. EBTANAS-SD-99-14
47,09 + 17,46 + 9,88 = …
A. 74,43
B. 74,33
C. 73,43,
D. 64,43
06. EBTANAS-SD-99-23
8,5 + 3,34 – 5,2 = …
A. 6,19
B. 6,64
C. 8,54
D. 8,84
07. EBTANAS-SD-98-06
37,65 + 13,8 = …
A. 50,145
B. 50,685
C. 50,73
D. 51,45
08. EBTANAS-SD-97-08
75,46 + 47,75 = …
A. 123,11
B. 123,41
C. 124,11
D. 124,21
09. EBTANAS-SD-04-06
4
4 3 jika ditulis ke dalam pecahan desimal adalah …
A. 4,75
B. 4,57
C. 7,54
D. 7,45
15
10. EBTANAS-SD-00-17
2,09 + 0,025 + 12,5 = …
A. 14,415
B. 14,515
C. 14,605
D. 14,615
11. EBTANAS-SD-98-30
Hasil penjumlahan dalam bentuk desimal dari
1000
5
100
9
10
7 + + adalah …
A. 0,030
B. 0,795
C. 0,930
D. 1,650
12. EBTANAS-SD-02-17
Bentuk desimal dari hasil penjumlahan
1.000
26
100
24
10
5 + + = …
A. 0,055
B. 0,755
C. 0,766
D. 0,866
13. EBTANAS-SD-98-30
Bentuk desimal dari jumlah : 1000
3
100
5
10
2 + + adalah
A. 253
B. 25,3
C. 2,53
D. 0,253
14. EBTANAS-SD-02-08
0,49 + (0,72 : 0,8) – 0,5 = …
A. 6,89
B. 8,68
C. 9,84
D. 10,68
15. EBTANAS-SD-04-10
5,8 jika ditulis ke dalam bentuk pecahan campuran
adalah …
A. 5
5 1
B. 5
5 4
C. 5
5 3
D. 5
5 2
16. UAS-05-43
8
2 jika ditulis dalam bentuk persen adalah …
17. EBTANAS-SD-03-09
4
3 dapat ditulis ke bentuk desimal …
A. 0,64
B. 0,65
C. 0,74
D. 0,75
18. UAS-05-26
Nama desimal pecahan 4
3 adalah …
A. 0,25
B. 0,50
C. 0,75
D. 1,25
19. UAS-05-02
8
15 jika diubah menjadi pecahan desimal adalah …
A. 0,875
B. 0,1875
C. 1,175
D. 1,875
20. UAS-06-14
Bentuk pecahan desimal dari
75
15 adalah …
A. 0,2
B. 0,3
C. 0,4
D. 0,5
21. EBTANAS-SD-95-21
Lambang prosen untuk 8
4 1 adalah …
A. 0,4125 %
B. 4,125 %
C. 41,25 %
D. 412,5 %
22. EBTANAS-SD-94-21
Lambang persen untuk 8
3 2 adalah …
A. 0,325 %
B. 3,25 %
C. 32,5 %
D. 325 %
23. UAS-06-15
Bentuk persen dari bilangan 0,78 adalah …
A. 7,8 %
B. 78 %
C. 0,78 %
D. 0,078 %
24. EBTANAS-SD-96-27
Nama persen untuk 20
13 adalah …
A. 13 %
B. 20 %
C. 65 %
D. 70 %
25. EBTANAS-SD-96-42
Bentuk persen dari
6
5 adalah …
26. EBTANAS-SD-02-02
Nama pecahan desimal untuk
5
2
16
27. EBTANAS-SD-02-12
Nama pecahan persen untuk 3
3 2 adalah …
28. EBTANAS-SD-99-26
30 % dari 2.700 ialah …
A. 81
B. 710
C. 800
D. 810
29. EBTANAS-SD-96-27
Nama persen dari
8
7 adalah …
A. 8,45
B. 84,5
C. 87,5
D. 875
30. EBTANAS-SD-96-42
Nama persen untuk
35
21 adalah …
31. EBTANAS-SD-96-41
Pecahan desimal untuk
36
27 adalah …
32. EBTANAS-SD-97-36
Bentuk desimal untuk
65
39 adalah …
33. EBTANAS-SD-95-36
Pecahan desimal dari
36
9 adalah …
34. EBTANAS-SD-94-36
Pecahan desimal dari
15
6 adalah …
35. EBTANAS-SD-04-43
Nama desimal dari pecahan
5
2 adalah ….
36. EBTANAS-SD-97-36
Bentuk desimal dari
8
5 adalah …
37. EBTANAS-SD-96-41
Bentuk desimal dari bilangan
125
3 ialah …
38. EBTANAS-SD-03-11
10
9 … 0,85, untuk mengisi tanda pada titik-titik
tersebut yang benar adalah …
A. <
B. =
C. >
D. ≥
39. EBTANAS-SD-96-43
Perbandingan terkesil antara dua bilangan 48 dan 72
adalah …
40. EBTANAS-SD-98-31
Urutan yang benar pecahan-pecahan 0,235 ; 0,46 dan
0,325 dari yang terbesar ke yang terkecil adalah …
41. EBTANAS-SD-98-07
Hasil dari 0,36 × 2,43 adalah …
A. 0,7538
B. 0,7738
C. 0,8548
D. 0,8748
42. EBTANAS-SD-97-10
28,45 × 9,52 = …
A. 175,644
B. 175,544
C. 174,644
D. 174,544
43. EBTANAS-SD-97-10
3,25 × 1,12 = …
A. 3,53
B. 3,63
C. 3,64
D. 3,74
44. EBTANAS-SD-96-26
Hasil kali 3,18 dengan 1,15 adalah …
A. 3657,0
B. 365,70
C. 36,570
D. 3,6570
45. EBTANAS-SD-99-15
7,8 × 4,6 = …
A. 0,03588
B. 0,3588
C. 3,588
D. 35,88
46. EBTANAS-SD-94-45
Hasil dari 6,15 × 3,04 adalah …
47. EBTANAS-SD-02-13
6,21 × 2,5 = …
48. EBTANAS-SD-98-25
(0,9)3 = …
A. 0,27
B. 0,729
C. 0,81
D. 7,29
49. EBTANAS-SD-96-26
42,26 × 23,85 = …
A. 1.006,901
B. 1.007,801
C. 1.007,901
D. 1.017,901
17
50. UAS-07-14
Bentuk pecahan yang paling sederhana dari 288
184 adalah
...
A. 72
46
B. 36
23
C. 72
36
D. 72
23

Matematika,Lambang bilangan

Lambang bilangan
01. EBTANAS-SD-04-01
Lambang bilangan dari empat puluh sembilan ribu
empat puluh dua ditulis …
A. 49.024
B. 49.042
C. 49.240
D. 49.420
02. EBTANAS-SD-94-04
Lambang bilangan “delapan ribu delapan puluh tujuh”
adalah …
A. 8.887
B. 8.870
C. 8.807
D. 8.087
03. UAS-05-07
Lambang bilangan dari empat belas juta seratus enam
ribu sembilan puluh empat ditulis …
A. 14.160.094
B. 14.169.904
C. 14.169.904
D. 14.106.094
04. EBTANAS-SD-97-01
Nama untuk bilangan 38.073 adalah …
A. tiga puluh delapan ribu tujuh puluh tiga
B. tiga puluh delapan ribu tujuh tiga
C. tiga puluh ribu delapan ratus tiga
D. tiga puluh ribu delapan ratus tujuh puluh tiga
05. EBTANAS-SD-97-01
Nama bilangan 47.356 adalah …
A. empat puluh tujuh ribu tiga ratus lima puluh enam
B. empat puluh tujuh ribu tiga ratus enam puluh lima
C. empat puluh tujuh ribu lima ratus tiga puluh enam
D. empat puluh tujuh ribu enam ratus tiga puluh lima
06. EBTANAS-SD-98-01
Nama bilangan 1.020.002 adalah …
A. satu juta dua ribu dua
B. satu juta duapuluh ribu dua
C. satujuta dua puluh ribu
D. sepuluh juta dua ratus ribu dua
07. EBTANAS-SD-04-05
Lambang bilangan 2.425.005 dibaca …
A. dua juta empat ratus dua puluh lima ribu lima
B. dua juta empat ratus dua puluh lima ribu lima ratus
C. dua juta empat ratus lima puluh dua ribu lima
D. dua juta empat ratus dua puluh lima ribu lima puluh
08. UAS-05-01
Lambang bilangan 3.207.502 dibaca …
A. Tiga juta dua ratus tujuh ribu lima ratus dua puluh
B. Tiga juta dua ratus tujuh puluh ribu lima ratus dua
C. Tiga juta dua ratus tujuh ribu lima ratus dua
D. Tiga juta dua puluh tujuh ribu lima ratus dua
09. EBTANAS-SD-04-07
Angka 3 pada bilangan 14.384 menempati tempat …
A. satuan
B. puluhan
C. ratusan
D. ribuan
10. UAS-05-14
Angka 6 pada bilangan 26.342 menempati nilai tempat
…
A. satuan
B. puluhan
C. ratusan
D. ribuan
11. EBTANAS-SD-97-02
Nilai tempat angka 2 pada bilangan 40.217 adalah …
A. puluh ribuan
B. ribuan
C. ratusan
D. puluhan
12. EBTANAS-SD-04-08
Angka 5 pada bilangan 124,356 menempati tempat …
A. persepuluh ribuan
B. perseribuan
C. persepuluhan
D. perseratusan
13. UAS-05-33
Angka 5 pada bilangan 126,451 menempati nilai
tempat …
A. persepuluhan
B. perseratusan
C. perseribuan
D. persepuluh ribuan
14. EBTANAS-SD-99-16
Nilai tempat dari angka 6 pada bilangan 356.798
adalah …
A. seribu
B. enam ribu
C. ribuan
D. enam ribuan
15. EBTANAS-SD-97-02
Nilai tempat 9 pada bilangan 489.123 adalah …
A. puluh ribuan
B. ribuan
C. ratusan
D. puluhan
16. EBTANAS-SD-95-30
Bentuk lain dari 24.000 adalah …
A. 2,4 × 104
B. 2,4 × 103
C. 2,4 × 102
D. 2,4 × 101
2
17. EBTANAS-SD-94-30
Bentuk lain dari 68.000 adalah …
A. 6,8 × 101
B. 6,8 × 102
C. 6,8 × 103
D. 6,8 × 104
18. EBTANAS-SD-02-08
Bentuk baku dari 96.000 adalah …
19. EBTANAS-SD-95-04
Selisih nilai angka yang sama pada bilangan 26.764
adalah …
A. 5.994
B. 5.940
C. 5.936
D. 5.400
20-UAS-05-30
Lambang bilangan Romawi dari 42 adalah …
A. XLII
B. XXLI
C. XIVL
D. LXLL
21. EBTANAS-SD-01-09
Lambang bilangan Romawi untuk 49 adalah …
A. XLIX
B. XXXXIX
C. XLXI
D. XLVIIII
22. UAS-06-06
Lambang bilangan romawi dari 69 adalah …
A. XLI
B. LIX
C. LXIX
D. LXXI
23. EBTANAS-SD-03-09
Lambang bilangan Romawi 69 adalah …
A. XXLVI
B. XLVII
C. XLIX
D. LXIX
24. EBTANAS-SD-03-20
Lambang bilangan Romawi untuk 69 adalah …
A. XLIX
B. XLXI
C. LXIX
D. XLVIII
25. EBTANAS-SD-04-29
Lambang bilangan Romawi dari 129 adalah …
A. CXXVII
B. CXXVIII
C. CXXXI
D. CXXIX

Ujian Akhir Sekolah Tahun 2007 Ilmu Pengetahuan Sosial

Ujian Akhir Sekolah
Tahun 2007
Ilmu Pengetahuan Sosial
I. Silanglah (X) huruf jawaban (A, B, C atau D) sebagai jawaban yang paling tepat
UAS-07-01
Menghargai keragaman budaya bangsa dapat dilakukan dengan cara ...
A. mempelajari akar budaya bangsa
B. mempelajari hanya budaya daerah sendiri
C. melarang budaya lain masuk ke Indonesia
D. membiarkan budaya lain masuk
UAS-07-02
Pada peta di bawah ini, daerah penghasil timah ditunjukkan dengan huruf ...
A. H
B. I
C. J
D. K
UAS-07-03
Contoh bahan baku yang dapat diolah menjadi barang jadi adalah ...
A. kayu lapis
B. plastik
C. semen
D. rotan
UAS-07-04
Rasa persatuan dan kesatuan rakyat Indonesia mulai tumbuh sejak ...
A. dijajah Belanda
B. kedatangan Jepang
C. Indonesia merdeka
D. berdirinya Budi Utomo
UAS-07-05
Pada peta, candi ditunjukkan dengan simbol ...
A.
B.
C.
D.
UAS-07-06
Pangeran Antasari adalah pahlawan dari daerah ...
A. Palangkaraya
B. Pontianak
C. Banjarmasin
D. Samarinda
UAS-07-07
Untuk mempersiapkan kemerdekaan Indonesia, Jepang membentuk ...
A. PETA
B. Heiho
C. PUTERA
D. BPUPKI
UAS-07-08
Kota-kota yang terletak di wilayah waktu Indonesia bagian tengah di antaranya adalah ...
A. Banjarmasin, Denpasar, dan Mataram
B. Menada, Ujung Pandang, dan Sorong
C. Pontianak, Banjarmasin, dan Palu
D. Surabaya, Denpasar, dan Ambon
UAS-07-09
Perubahan gejala hidup masyarakat merupakan salah satu akibat adanya ...
A. reformasi
B. globalisasi
C. sosialisasi
D. disposisi
UAS-07-10
Banyak perusahaan asing beroperasi di Indonesia. Hal ini disebabkan ...
A. meningkatnya kesejahteraan
B. tersedianya tenaga kerjaterampil
C. upah kerja yang murah
D. tersedianya modal usaha
UAS-07-11
Keuntungan adanya perusahaan asing di Indonesia di antaranya adalah ...
A. memberi upah kerja yang tinggi
B. menghasilkan produk yang murah
C. mengharuskan karyawan untuk diasuransikan
D. menyediakan lapangan pekerjaan
UAS-07-12
Dalam mengelola sumber daya alam yang ada, pemerintah memiliki keterbatasan, antara lain ...
A. modal dan tenaga terampil
B. modal dan fasilitas
C. modal dan bahan baku
D. fasilitas dan bahan baku
UAS-07-13
Setelah Sutan Syahrir tahu akan kekalahan Jepang, maka ia ...
A. memproklamasikan kemerdekaan Republik Indonesia
B. mengangkat Ir. Soekarno menjadi presiden Republik Indonesia
C. mendesak agar kemerdekaan Indonesia segera dilaksanakan
D. berusaha untuk mendekati tentara sekutu
UAS-07-14
Tugas BPUPKI antara lain adalah ...
A. merumuskan dasar negara
B. merumuskan teks proklamasi
C. menentukan bendera pusaka
D. menentukan bahasa persatuan
UAS-07-15
Salah satu contoh sikap menghargai jasa-jasa para pahlawan kemerdekaan adalah ...
A. memasang gambar pahlawan di rumah
B. mengucapkan terima kasih pada keluarganya
C. memperindah makam para pahlawan
D. mengikuti peringatan hari kemerdekaan
UAS-07-16
Penyerangan Belanda terhadap RI pada tanggal 19 Desember 1948 dikenal dengan istilah ...
A. Agresi Militer Belanda I
B. Agresi Militer Belanda II
C. Peristiwa Bandung Lautan Api
D. Peristiwa Bojongkokosan
UAS-07-17
Tujuan utama koperasi adalah ...
A. mencari keuntungan bagi pengurus
B. mencari keuntungan sebanyak-banyaknya
C. menyediakan barang kebutuhan anggota
D. meningkatkan kesejahteraan anggota
UAS-07-18
Perbedaan koperasi dengan usaha lain terutama dalam hal ...
A. tujuah
B. modal
C. kegiatan
D. karyawan
UAS-07-19
Jenis koperasi berdasarkan keanggotaannya antara lain ...
A. koperasi produksi
B. koperasi usaha tani
C. koperasi simpan pinjam
D. koperasi serba usaha
UAS-07-20
Koperasi sekolah dibentuk untuk memenuhi kebutuhan berikut, kecuali ...
A. makanan jajanan anak sekolah
B. pakaian seragam sekolah
C. alat-alat kesehatan
D. buku dan alat tulis lainnya
UAS-07-21
Daftar barang:
(1) barang elektronika
(2) kayu lapis
(3) minyak bumi
(4) gas alam
(5) mesin otomotif
Dari daftar di atas, yang merupakan barang ekspor hasil kekayaan alam Indonesia adalah nomor ...
A. 1, 2, dan 3
B. 1, 3, dan 4
C. 2, 3, dan 4
D. 3, 4, dan 5
UAS-07-22
Masalah sosiat di Indonesia yang perlu diwaspadai adalah masalah ...
A. kelautan
B. penduduk
C. pemerintahan
D. kekayaan alam
UAS-07-23
Dampak positif terjadinya pertumbuhan penduduk yang cepat adalah ...
A. banyaknya jumlah penduduk
B. terpenuhinya segala kebutuhan masyarakat
C. tersedianya tenaga kerja yang banyak
D. meningkatnya kesejahteraan masyarakat
UAS-07-24
Lihatlah peta di samping!
Letak negara Mongolia ditunjukkan dengan angka ...
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
UAS-07-25
Pesawat terbang jenis Concorde merupakan pesawat produksi bersama antara negara ...
A. Inggris dan Perancis
B. Inggris dan Belanda
C. Perancis dan Amerika
D. Italia dan Amerika
II. Lengkapilan soal-soal berikut dengan jawaban yang benar!
UAS-07-26
Benua Amerika dan Afrika dipisahkan oleh Samudera ...
UAS-07-27
Taj Mahal merupakan bangunan yang berbentuk ...
UAS-07-28
Grand Canyon merupakan kenampakan alam unik yang terdapat di negara ...
UAS-07-29
Peristiwa Bandung Lautan Api mengingatkan kita kepada seorang pahlawan yang bernama ...
UAS-07-30
Perusahaan besar yang membuka usahanya di berbagai negara disebut perusahaan ...
UAS-07-31
UUD 1945 pasal 31 ayat 2 menyatakan bahwa setiap warga negara berhak mendapatkan ...
UAS-07-32
Ami seorang murid berprestasi, namun orangtuanya tidak mampu. Semestinya ia berhak mendapatkan bantuan ...
UAS-07-33
Lembaga ekonomi yang berasaskan kekeluargaan adalah ...
UAS-07-34
Negara "Tirai Bambu" adalah julukan bagi negara ...
UAS-07-35
Hak asasi manusia sebenarnya berasal dari ...
III. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan tepat!
UAS-07-36
Tuliskan sumber-sumber potensi bangsa!
UAS-07-37
Apa perbedaan antara koperasi dengan bentuk usaha lainnya?
UAS-07-38
Sebutkan nama-nama negara pendiri ASEAN!
UAS-07-39
Tuliskan dua bentang alam yang membatasi Benua Asia dan Eropa!
UAS-07-40
Sebutkan berbagai upaya untuk mendapat cita-cita!

Ujian Akhir Sekolah Tahun 2007 Bahasa Indonesia

Bahasa Indonesia
Wacana (untuk soal nomor 1 s.d. 5)
Raden Dewi Sartika lahir pada tanggal 4 Desember 1884. Ayahnya bernama Somanagara. Beliau seorang yang mempunyai harga diri yang tinggi. Tidak heran kalau ia sering bentrokan dengan pejabat Belanda yang bertindak sewenang-wenang pada rakyat.
Dewi Sartika yang masih kanak-kanak, terpaksa ikut menanggung kesulitan. Namun demikian, secara samar-samar Dewi mengerti untuk apa ayahnnya berjuang. Dewi mengagumi ayahnya dan memandang sebagai pahlawan kebangsaan.
Buku: Pejuang Bangsa
UAS-07-01
Judul yang tepat untuk wacana di atas adalah ...
A. Keluarga Dewi Sartika
B. Dewi Sartika Pejuang Wanita
C. Perjuangan Seorang Ayah
D. Raden Somanagara Ayah Dewi Sartika
UAS-07-02
Pikiran utama paragraf kedua adalah ...
A. Dewi Sartika masih kanak-kanak
B. Dewi Sartika ikut menanggung kesulitan
C. Tujuan ayahnya berjuang masih samar-samar
D. Dewi mengagumi ayahnya sebagai pahlawan
UAS-07-03
Yang dimaksud dengan kata "beliau" pada paragraf pertama adalah ...
A. pejabat Belanda
B. Dewi Sartika
C. Somanagara
D. pahlawan
UAS-07-04
Kalimat tanya yang tepat untuk menanyakan isi wacana di atas adalah ...
A. Bagaimana perasaan Dewi Sartika terhadap ayahnya?
B. Kesulitan apa yang dihadapi Dewi Sartika itu?
C. Mengapa ayah Dewi Sartika sering bentrok dengan pejabat Belanda?
D. Siapakah nama ibu Raden Dewi Sartika?
UAS-07-05
Raden Somanagara sering bentrok dengan pejabat Belanda karena pejabat Belanda ...
A. bertindak sewenang-wenang
B. memusuhi Somanagara
C. mempunyai harga diri yang tinggi
D. menjajah negara Indonesia
UAS-07-06
Rido : "Hiburan apa yang kau suka, Rifa."
Rifa : "Aku suka pertunjukan seekor monyet yang menirukan perilaku manusia, seperti pergi ke pasar, menjinjing ember, dll."
Rido : "Oh itu, aku tahu namanya."
Yang dimaksud Rifa adalah ...
A. wayang golek
B. tari kecak
C. topeng monyet
D. sirkus
UAS-07-07
Perhatikan gambar di bawah ini!
Petunjuk yang tepat berdasarkan gambar adalah ...
A. Teteskan 1-2 tetes 3 kali sehari!
B. Oleskan pada bagian yang luka!
C. Kocoklah sebelum digunakan!
D. Minum 3 kali 1 sendok makan setiap hari!
Wacana (untuk soal nomor 8 dan 9)
Peri yang baik itu kemudian menceritakan kalau dia sengaja mengubah dirinya menjadi seekor merpati untuk menolong Sarah.
"Karena kau telah menolongku pada saat sebelah sayapku terluka ditembak pemburu, kini tugasku telah selesai. Kau telah mehemukan kebahagiaan," ungkap merpati.:
UAS-07-08
Peri itu menolong Sarah karena ...
A. Sarah sedang menderita
B. Sarah anak yang baik
C. Peri menjadi seekor merpati
D. hanya Peri yang bisa menolong Sarah
UAS-07-09
Pesan cerita di atas adalah bahwa ...
A. yang suka menolong akan mendapat kebaikan
B. kita harus menolong sesama manusia
C. setiap menolong harus mendapat balasan
D. kita tidak perlu menolong binatang
UAS-07-10
SD kami punya koperasi sekolah. Setiap anggota harus membayar simpanan pokok dan simpanan wajib. Simpanan itulah yang menjadi modal koperasi.
Pertanyaan yang tepat sesuai paragraf ini adalah ...
A. Siapa sajakah anggota koperasi sekolah itu?
B. Apa sajakah kewajiban anggota koperasi?
C. Apakah kamu anggota koperasi sekolah?
D. Berasal dari manakah modal koperasi sekolah?
UAS-07-11
"Pergi kau, jangan mengambil genjer di sawahku!" hardik Nyi Endit kepada penduduk yang sedang mencari genjer di sawahnya.
Sifat Nyi Endit pada penggalan cerita di atas adalah ...
A. rakus
B. tamak
C. serakah
D. kikir
UAS-07-12
Kalimat iklan yang tepat untuk menawarkan benda di bawah ini adalah .;..
A. Sepedaku mainanku
B. Sepeda berkualitas dengan harga yang pantas
C. Sepeda ini mudah digunakan
D. Ayo, pakailah sepeda ini!
UAS-07-13
Kalimat poster yang tepat adalah ...
A. Membuang sampah sembarangan, mengundang banjir di kala hujan
B. Buanglah sampah pada tempatnya
C. Musim hujan membuat banjir di kota besar
D. Lebih baik, mari kita cegah banjir sejak dini!
UAS-07-14
Dalam mengisi daftar riwayat hidup, setelah kata "nama" harus diikuti dengan tanda ...
A. koma
B. titik
C. titik dua
D. titik koma
UAS-07-15
Pagiku hilang sudah melayang
Masa mudaku sudah pergi
Sekarang petang datang membayang
Batang usiaku sudah tinggi
Penggalan puisi di atas menceritakan ...
A. masa muda yang sangat indah
B. hilangnya masa muda yang berguna
C. terbayang akan hari tua yang suram
D. beribadah pada saat usia sudah tua
UAS-07-16
Pamanku seorang petani. Beliau mengolah sawah pertaniannya dengan sungguh-sungguh. Sistem pengairan, pemupukan, dan pemeliharaan tanaman dilakukan dengan baik.
Kalimat yang tepat untuk melengkapi paragraf di atas adalah ...
A. Jika masa panen tiba, saya selalu membantunya.
B. Hampir setiap hari paman merasa kelelahan.
C. Hasil panennya pun cukup memuaskan.
D. Hasil panen yang didapat selalu disyukuri.
UAS-07-17
Baris terakhir pantun berikut, yang tepat adalah ...
Jika kamu membeli sukun
Beli saja di kota Blitar
Jika kamu rajin dan tekun
...
A. Kamu harus terus belajar
B. Pastilah menjadi pintar
C. Jangan lupa gemar belajar
D. Belum tentu menjadi pintar
UAS-07-18
Halo Dit, masih ingat dengan aku? Aku Andini yang pada liburan lalu berkunjung ke rumahmu. Kalau tak ada halangan, aku akan ke Bandung bersama adik dan Intan. Sudah ya, Dit! ...
Kalimat yang tepat untuk melengkapi penggalan surat di atas adalah ...
A. Harap dijemput di stasiun.
B. Cukup sekian pemberitahuanku.
C. Kuharap kau tidak marah.
D. Mudah-mudahan kita dapat bertemu lagi.
UAS-07-19
Berikut adalah bunyi pengumuman yang baik, yakni ...
A. Warga RW 01 harap bekerja bakti membersihkan lingkungan pada tanggal 13 Mei 2007 pukul 08,00 membawa peralatan cangkul, sabit, dan sapu.
B. Warga RT 01 berkumpul pukul 08.00 pada hari Minggu tanggal 13 Mei 2007 untuk bekerja bakti membersihkan lingkungan dengan membawa peralatan cangkul, sabit, dan sapu.
C. Pengumuman, tanggal 13 Mei 2007 pukul 08.00 kerja bakti membersihkan lingkungan warga RW 01. Yang dibawa: cangkul, sabit dan sapu.
D. Diumumkan kepada warga RW 01 bahwa pada tanggal 13, Mei 2007 akan diadakan kerja bakti membersihkan lingkungan. Untuk itu, seluruh warga diharapkan berkumpul pukul 08.00 dengan membawa peralatan cangkul, sabit dan sapu.
UAS-07-20
Aku sahabat anak sekolah. Bila mereka pergi ke sekolah, aku selalu dibawanya. Semua alat sekolah berlindung padaku.
Aku adalah ...
A. buku
B. tas
C. jaket
D. baju seragam
UAS-07-21
Banyak orang asing menyukai wayang golek. Ini menunjukkan bahwa wayang golek merupakan ...
A. kesenian yang menyenangkan mereka
B. kesenian yang berasal dari luar negeri
C. bonekayang mirip dengan manusia
D. menggambarkan karakter manusia
UAS-07-22
Kalimat tanya yang tepat untuk mewawancarai petani adalah ...
A. Berapa harga pupuk ini Pak?
B. Apakah bahan dasar pembuatan pupuk ini Pak?
C. Di mana kita bisa mendapatkan pupuk ini?
D. Berapa banyak pupuk untuk tanaman ini?
UAS-07-23
Rambu lalu lintas ini bertujuan agar para pemakai jalan berkecepatan ... 40 km/jam.
A. diatas
B. di bawah
C. paling cepat
D. paling lambat
UAS-07-24
Kalimat pujian sesuai gambar di bawah ini adalah ...
A. Merdu benar suaramu!
B. Suaramu pasti merdu!
C. Banyak penyanyi bersuara merdu.
D. Bernyanyilah dengan suara yang merdu!
UAS-07-25
Anita siswa kelas VI. Ia mendapat tugas untuk berpidato pada acara perpisahan kelas VI. Pidato Anita berisi ...
A. ucapan selamat datang
B. kesan-kesan selama sekolah
C. memanjatkan puji syukur
D. ucapan salam
II. Isilah dengan jawaban yang tepat!
Wacana (untuk soal nomor 26 dan 27)
Saudagar kaya itu tidak mau mengakui ibunya yang miskin, malahan ia memaki-makinya. Ibunya sangat sedih. Ia menengadah lalu berdoa. "Ya Tuhan, sadarkanlah anakku ini!"
UAS-07-26
Wacana di atas menceritakan anak yang ...
UAS-07-27
Saudagar kaya itu tidak mau mengakui ibunya karena ...
UAS-07-28
Dua minggu sekali Andi mengikuti les menyanyi. Ia belajar dengan penuh semangat. Suaranya yang merdu memungkinkan ia bisa menjadi seorang ... terkenal.
UAS-07-29
"Oke, sampai ketemu di rumahku minggu depan." Kalimat di atas merupakan bagian penutup pada surat ...
UAS-07-30
Ciri-ciri kalimat iklan adalah jelas, singkat, dan ...
UAS-07-31
Selesaikan pantun di bawah ini!
Berakit-rakit ke hulu
Berenang-renang ke tepian
Bersakit-sakit dahulu
……
UAS-07-32
Mereka anak baik. Keduanya saling menyayangi.
Kalimat di atas tertnasuk kalimat ...
UAS-07-33
Prima : "Apakah kamu suka membaca ...?"
Adi : "Ya, aku suka. Cerpen karyamu sangat menarik."
UAS-07-34
Pada saat bencana banjir melanda beberapa daerah, pada saat itu pula banyak pengungsi yang ... berbagai penyakit.
UAS-07-35
Kalau mau pintar, sebaiknya belajarlah dengan tekun!
Kalimat ini termasuk kalimat ...
III. Kerjakan soal-soal berikut sesuai perintah!
UAS-07-36
Siswa kelas VI akan mengadakan Persami untuk memperingati hari jadi pramuka. Buatlah sebuah kalimat tanya untuk menanyakan waktu pelaksanaan Persami tersebut!
UAS-07-37
Pada liburan mendatang siswa kelas VI akan piknik ke Jakarta. Ada beberapa lokasi yang diagendakan untuk dikunjungi
Lanjutkan paragraf di atas dengan sebuah kalimat yang tepat!
UAS-07-38
Buatlah percakapan antara kakak dan adik sesuai dengan gambar di samping ini!
UAS-07-39
Ceritakan gambar di samping ini dalam tiga kalimat!
UAS-07-40
Sekolahku terletak di pinggir jalan raya dengan lalu Itntas yang padat, Kemarin siang seorang anak tertabrak sepeda motor. Memang, di tempat itu tidak tampak rambu-rambu lalu lintas.
Kemukakan dua saran agar kejadian itu tidak terulang!